【京師幼學(xué)幼兒園】“三抓三促”進行時——聚力謀發(fā)展，實干興京師園本培訓(xùn)教研活動

臨夏市京師幼學(xué)幼兒園

為深入貫徹教育系統(tǒng)“三抓三促”行動動員部署會議精神，2023年3月25日。京師幼學(xué)幼兒園舉行“三抓三促” 行動推進時——京師園本培訓(xùn)教研會。 　　《幼兒園工作規(guī)程》明確指出：“幼兒園日常生活組織，要從實際出發(fā)，建立必要、合理的常規(guī)，堅持一貫性和靈活性的原則，培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣和初步的生活自理能力?！睘樘嵘＝坦ぷ髻|(zhì)量，貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，充分挖掘園本教研優(yōu)勢，為教師搭建凝結(jié)集體智慧、激發(fā)思想碰撞、促進經(jīng)驗交流的平臺，我園后勤主任石亞麗老師開展了一日生活流程培訓(xùn)活動。 　　石老師帶領(lǐng)老師們重新梳理工作中的一日生活常規(guī)流程，理解幼兒園一日活動是以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中，細分為：晨間接待、盥洗如廁、戶外活動、生活活動、學(xué)習(xí)活動、午餐、散步、午休、起床整理，游戲活動，離園活動。并深入學(xué)習(xí)了在實施過程中應(yīng)遵循的理念和原則，常見問題及對策。 　　石老師詳細地講解了《幼兒園一日工作流程與細則》，從入園到離園，從室內(nèi)活動到戶外活動，從衛(wèi)生常規(guī)到學(xué)習(xí)生活常規(guī)，在每一個環(huán)節(jié)、每一個時間段，教師和幼兒該做什么、怎么做，并指出了教師在日常生活中容易疏忽的問題，使大家直觀地掌握了一日常規(guī)內(nèi)容，明確了教師的職責(zé)和要求。接著，又從接待幼兒入園、晨午檢、喝水、餐點、如廁、盥洗、集體教學(xué)戶外活動、離園等各個環(huán)節(jié)進行詳細的講解，進一步明確幼兒園一日常規(guī)的細節(jié)要求。 　　入園到離園，石老師把身邊小細節(jié)一點一滴地講解，讓教師們進一步了解了該如何抓好幼兒一日生活常規(guī)培養(yǎng)，真正保證幼兒園一日活動的有序性和教育價值。從幼兒的實際生活出發(fā)，讓幼兒園一日生活流程細則真正的落到實處，實現(xiàn)“一日生活皆教育”的理念。 　　接下來，孟園長召開“三抓三促”教研會議，緊扣幼兒園發(fā)展目標(biāo)和重點任務(wù)，聚焦教育教學(xué)發(fā)展，在抓學(xué)習(xí)、促提升上下苦功，在抓執(zhí)行、促落實上鉚足勁，在抓效能、促發(fā)展上見真章。努力實現(xiàn)全園教職工思想觀念明顯轉(zhuǎn)變、能力素質(zhì)明顯提升、工作作風(fēng)明顯改進、效率效能明顯提高，全力推動“三抓三促”行動在幼兒園真見效、見實效。 　　教師代表發(fā)言，結(jié)合我園實際，本著干什么學(xué)什么、缺什么補什么的態(tài)度，從“學(xué)什么、怎么學(xué)；抓什么、怎么抓；促什么、怎么促”方面梳理建立任務(wù)清單和問題清單，提出落實措施，細化明確責(zé)任分工，確保各項工作有效落實、取得實效。 最后，孟園長對此次培訓(xùn)，教研活動進行總結(jié)。通過此次活動，教師們更加深入地了解了幼兒園的常規(guī)工作，知道建立良好常規(guī)的重要性，也使大家對幼兒園一日生活常規(guī)的要求有了更深層次的理解與思考。全體教師要始終保持嚴謹高效的工作標(biāo)準(zhǔn)和工作作風(fēng)，將“三抓三促”行動作為當(dāng)前一項重要任務(wù)，精心貫徹落實、強化問題整改、營造濃厚氛圍，確保“三抓三促”行動走深走實，助推京師幼學(xué)幼兒園各項重點工作取得實效。 撰寫人:李秀梅審核人:孟紅蓮