<p class="ql-block">第二期黑板報</p> <p class="ql-block">綜合實踐活動：遨游漢字王國之猜字謎活動</p> <p class="ql-block">同看一本書《漢字里的國學》</p><p class="ql-block">結(jié)合單元主題，我們一起看相關書籍，課上抽時間交流，引向更廣闊的閱讀天地。這本書的知識含量非常多，有些同學可能看不大懂，那時因為心不靜，只要靜心看書，一定能看懂。心安人靜為安靜。不僅外表安靜，內(nèi)心也要心神安寧，才能真正看懂書中內(nèi)容。</p> <p class="ql-block">一個字的演變小報</p> <p class="ql-block">字謎活動</p> <p class="ql-block"> 每周五，我們安排上作文課，除了單元作文，還有其他開發(fā)的作文課程。</p><p class="ql-block"> 這周，我們根據(jù)第四單元“嘗試運用動作、語言、神態(tài)描寫，表現(xiàn)人物的內(nèi)心”單元習作要求，開發(fā)練筆內(nèi)容。上了古詩《從軍行”，向古人學習借景抒情的寫法，以“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關”的自然環(huán)境和社會環(huán)境，表達邊疆戰(zhàn)士的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不回”的決心。我們創(chuàng)設情境，寫寫環(huán)境描寫表達內(nèi)心。</p> <p class="ql-block">當堂練筆，精彩紛呈。</p> <p class="ql-block">班干部會議</p>