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以研促教深反思 多措并舉提素養(yǎng) ——段村小學(xué)2023第一期云教研活動(dòng)(副本)(副本)

段村小學(xué)

<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  為貫徹落實(shí)黨的二十大關(guān)于推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的要求,助推新課標(biāo)準(zhǔn)落地實(shí)施,幫助義務(wù)教育階段教師將課程標(biāo)準(zhǔn)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐,進(jìn)一步提升學(xué)科教師教研能力及課堂施教能力,3月15-3月17日,段村小學(xué)組織全體教師參加了人民教育出版社面向一線(xiàn)教師舉辦的“人教云教研”網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  為了積極響應(yīng)《義務(wù)教育課程(2022年版)》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》的文件精神,提升教師隊(duì)伍的工作水平和教學(xué)能力,構(gòu)建起“雙減”背景下核心素養(yǎng)導(dǎo)向的高效課堂,切實(shí)提高教研組活動(dòng)實(shí)效,助力教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。3月14日上午,段村小學(xué)召開(kāi)教學(xué)工作例會(huì),安排部署2023年度云教研工作!</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  此次教研從3月份開(kāi)始,小學(xué)階段共四期,學(xué)校抓住這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),精心布置,積極動(dòng)員,讓每一位老師都能“研”有所得。</span></p> 語(yǔ)文教研篇 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  “陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝。”陽(yáng)春三月,明媚的陽(yáng)光照耀著大地,“云教研”第一期如期而至,2023年3月15日下午,段村小學(xué)全體語(yǔ)文老師相約云端,共同參與了北京師范大學(xué)心理學(xué)部伍新春教授“閱讀策略——促進(jìn)閱讀理解與提高閱讀速度”閱讀策略專(zhuān)題講座。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  伍教授從“科學(xué)的認(rèn)識(shí)閱讀”“閱讀需講求策略”“閱讀策略可教學(xué)”“閱讀速度可提高”四方面進(jìn)行講解,結(jié)合教學(xué)實(shí)例,層層遞進(jìn),深入淺出地分析了當(dāng)前閱讀教學(xué)趨勢(shì),課堂教學(xué)中閱讀教學(xué)策略的具體操作,使全體語(yǔ)文認(rèn)識(shí)到了閱讀教學(xué)的中心是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,同時(shí)要教給學(xué)生有效的閱讀教學(xué)策略。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  培訓(xùn)活動(dòng)中,老師們積極參與、認(rèn)真聆聽(tīng)、詳細(xì)記錄。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  在此次培訓(xùn)活動(dòng)中,老師們虛心學(xué)習(xí),對(duì)有關(guān)閱讀理解與閱讀速度的閱讀策略有了更深層次的理解和認(rèn)識(shí),為接下來(lái)的教學(xué)實(shí)踐打好了理論基礎(chǔ)。</span></p> 數(shù)學(xué)教研篇 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  2023年 3月16日下午,我校全體數(shù)學(xué)教師在人教云平臺(tái)參與了2023年第一期第2講小學(xué)數(shù)學(xué)線(xiàn)上教研活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  本次活動(dòng)由北京教育學(xué)院教授、教育心理學(xué)博士劉加霞老師主講,主題為“以評(píng)促學(xué),以評(píng)促教”落實(shí)核心素養(yǎng)。她指出注重“教一學(xué)一評(píng)”一體化設(shè)計(jì),堅(jiān)持以評(píng)促學(xué)、以評(píng)促教,將評(píng)價(jià)貫穿于數(shù)學(xué)課程“教與學(xué)”的全過(guò)程,這是我們小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)的重要理念之一,是我們作為一線(xiàn)教師在教學(xué)中需要踐行的重要的教學(xué)方式, 也是提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的有效的教學(xué)方式。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  當(dāng)前課堂低效高耗的原因是評(píng)價(jià)缺失,要么只是教師單向評(píng)價(jià),要么只是無(wú)標(biāo)準(zhǔn)、無(wú)學(xué)習(xí)、無(wú)反饋的偽評(píng)價(jià)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">劉老師提出了三個(gè)注意點(diǎn):</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">1. 教是以目標(biāo)為導(dǎo)向,指向?qū)W科核心素養(yǎng)的培養(yǎng); 學(xué)是為了發(fā)展核心素養(yǎng); 評(píng)是為了促教和促學(xué)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2. 評(píng)價(jià)是嵌入式的,鑲嵌在課堂教學(xué)之中,教學(xué)的過(guò)程同時(shí)也是循序漸進(jìn)地評(píng)價(jià)過(guò)程。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span>3. 注意評(píng)價(jià)的梯次有度,要注意評(píng)價(jià)的度和量。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  整個(gè)教研過(guò)程,數(shù)學(xué)組的老師們認(rèn)真聆聽(tīng),詳細(xì)記錄,充分利用此次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提升自我。老師們紛紛表示將以本次培訓(xùn)為契機(jī),不斷提升認(rèn)識(shí),并將培訓(xùn)的理念與精神帶到自己的課堂中。</span></p> 英語(yǔ)教研篇 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  2023年3月17日下午,英語(yǔ)教研組齊聚云端共同參與了“2023年人教小學(xué)英語(yǔ)云教研”活動(dòng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次講座的是人民教育出版社馬劍輝老師。她主講的題目為“基于本質(zhì)問(wèn)題,進(jìn)行單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)”</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  通過(guò)學(xué)習(xí),我們對(duì)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)的目標(biāo)意識(shí)和整體思維有了清晰的認(rèn)識(shí),也學(xué)到了基于本質(zhì)問(wèn)題,對(duì)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)的重要性。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  此次云教研活動(dòng),給我們進(jìn)行單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)提供了新思路和新方法。英語(yǔ)老師紛紛表態(tài),要不斷更新教育理念,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,更好地促進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作的提升。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  此次培訓(xùn),讓老師們對(duì)教材和教法有了更加全面的理解,為今后上好課打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。老師們紛紛表示要將培訓(xùn)的理念與精神帶到自己的課堂中,并以這次培訓(xùn)為契機(jī),認(rèn)真參與后續(xù)三次云教研活動(dòng),不斷提升業(yè)務(wù)水平,構(gòu)建高效課堂!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  學(xué)無(wú)止境,教無(wú)止境,研無(wú)止境,讓我們一起期待下一階段的學(xué)習(xí)盛宴!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">編輯:段村小學(xué)宣傳組</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">審核:馬悅悅</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">終審:張翠峰</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">學(xué)校:交城縣段村小學(xué)校</span></p>

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