<p class="ql-block">在當(dāng)今信息豐富的年代，隨著課程改革的深入，現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。為了提升整體教學(xué)質(zhì)量和水平，<span style="font-size: 18px;">明確研修方向，</span>實(shí)現(xiàn)共學(xué)共促共進(jìn)之愿。我校教師積極參加以《明方向 重研修 共成長》為主題的專家培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">聆聽培訓(xùn)</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px; color: rgb(25, 25, 25);">老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)中</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">記錄筆記</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">道阻且長，行則將至。篤行致遠(yuǎn)，不負(fù)芳華。通過專家對課例的解讀，讓我們明確了研修的方向，相信在校本研修的路上我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教師一定會踔厲奮發(fā)，篤行不怠。</p>