深研課標(biāo)明方向，觀課議課促成長---廉村鎮(zhèn)初級中學(xué)觀課議課活動(dòng)

安然

心中有“標(biāo)準(zhǔn)”，腳下有路徑。2022年秋季，新課標(biāo)正式實(shí)施，為基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展指明了方向。 為了繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，努力提高我校教師課堂教育教學(xué)水平，打造品質(zhì)課堂，加快我校課堂教學(xué)創(chuàng)新和教師專業(yè)成長步伐，促進(jìn)課堂教學(xué)提質(zhì)增效，進(jìn)一步推進(jìn)“雙減”落實(shí)落地。2023年2月27日，在教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我校教科研處的統(tǒng)籌安排和精心組織下，廉村鎮(zhèn)初級中學(xué)“觀課議課活動(dòng)月”活動(dòng)拉開了序幕。 　　在全體教師會(huì)上，劉校長強(qiáng)調(diào)了“觀課議課”活動(dòng)的重要性，并宣布“觀課議課活動(dòng)啟動(dòng)儀式”正式開始。 　　教導(dǎo)處崔主任帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了我?！坝^課議課”活動(dòng)方案。使全體老師都明白了這次活動(dòng)的意義、目標(biāo)、程序等。并要求全體教師重新學(xué)習(xí)新課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)及省發(fā)的各“學(xué)科課堂教學(xué)基本要求”，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)筆記。 　　從3月份的第一周起，教科研處就積極組織了觀課議課活動(dòng)。 觀課 　　聽課過程中，領(lǐng)導(dǎo)小組和各教研組組長全部深入課堂，認(rèn)真記錄，細(xì)心觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對教師的教學(xué)方法，教學(xué)效果，課堂管理等進(jìn)行全面了解和評價(jià)。 語文課堂 　　語文課堂上，同學(xué)們認(rèn)真聽講，主動(dòng)交流，師生互動(dòng)良好，課堂氣氛活躍。 數(shù)學(xué)課堂 　　數(shù)學(xué)老師讓學(xué)生通過動(dòng)腦思考，合作探究，掌握新知識，并能學(xué)以致用。 英語課堂 　　英語老師用流利的課堂口語與學(xué)生交流，讓學(xué)生在語言環(huán)境中體會(huì)、理解、運(yùn)用。 理化生組課堂 　　教師在教學(xué)過程中采用實(shí)驗(yàn)加提問的教學(xué)方法，學(xué)生能夠參與到教學(xué)活動(dòng)中來，能夠體會(huì)到知識的探究過程，切實(shí)感受到科學(xué)探究的樂趣。 政史地組課堂 　　課堂上，老師在控制知識深度的同時(shí)，盡量拓寬知識的寬度，對課本內(nèi)容進(jìn)行整合，使學(xué)生不僅掌握基礎(chǔ)知識，更著重于學(xué)習(xí)方法的研討，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力，使學(xué)生從“學(xué)會(huì)”走向“會(huì)學(xué)”。 　　劉校長深入課堂，細(xì)心觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，全面了解教師的教學(xué)方法，教學(xué)效果和課堂管理等。并在觀課結(jié)束后，對學(xué)生進(jìn)行抽查提問。 議課 　　教而不研則淺，研而不教則空。 觀課之后，為幫助教師成長，各個(gè)教研組對授課教師的課進(jìn)行了全面的分析和中肯的點(diǎn)評。既肯定了授課教師的閃光點(diǎn)，又指出了課堂教學(xué)中存在的問題，同時(shí)對課堂教學(xué)的細(xì)節(jié)處理與改進(jìn)提出了建議。 　　教研組長老師在教學(xué)重難點(diǎn)把握、課堂環(huán)節(jié)安排、重難點(diǎn)突破、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、課堂管理等較為普遍存在問題的地方，給出了更為細(xì)致、具體的建議。評課由此及彼、觸類旁通，從談教學(xué)設(shè)計(jì)到課程理念，從談老師的專業(yè)素養(yǎng)到平時(shí)上課時(shí)的教風(fēng)都給予了實(shí)實(shí)在在的建議。 　　今后，我校將抓緊教學(xué)質(zhì)量提升這條生命線，圍繞學(xué)校本學(xué)期的工作要點(diǎn)，以提高教師整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。引導(dǎo)廣大教師牢牢抓住課堂主陣地，提升課堂效率，使課堂有效、高效。