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<p class="ql-block"> 三月芳菲詩韻濃，</p><p class="ql-block"> 滿園旖旎笑春風。</p><p class="ql-block"> 一年最是芬芳日，</p><p class="ql-block"> 主題教研助遠行。</p> <p class="ql-block"> 為落實“雙減”政策，打造教育集團教研文化，促進青年教師成長，實現(xiàn)集團內(nèi)“骨干交流，教研共建，特色互補，文化滲透”的目標，努力構(gòu)建適應學校發(fā)展的高效課堂，切實提高教育教學質(zhì)量。東街教育集團校于2023年3月22日——3月24日在教育集團內(nèi)開展主題教研活動。</p> 語文 <p class="ql-block"> 法國教育家阿蘭說過：“怎樣學習語言？向大作家學，別無他途，向最嚴密、最豐富、最深刻的語句中去學?！蔽膶W性閱讀與創(chuàng)意地表達，遵從了從讀學寫、以讀促寫的基本思路，促進了讀寫融合。</p> <p class="ql-block"> 西社中心校高娜老師 《青山處處埋忠骨》一課，以讀代講，以情誘人！在讀中感受毛主席對愛子的無限眷戀和以國家為重、為革命不徇私情的偉人胸懷！</p> <p class="ql-block"> 東街小學高合娟老師在《軍神》教學過程中緊扣語文要素，在引導學生感悟文本的同時，還不忘學法的指導。整堂課不僅學生感悟了人物形象，又習得了閱讀方法和寫作方法，富有實效。</p> <p class="ql-block"> 城關(guān)中心校范玲玲老師執(zhí)教的《清貧》，學生深入地挖掘語言文字，品析重點詞句，在讀中理解、在讀中感悟,深入地體會到以方志敏為代表的共產(chǎn)黨人的崇高精神。</p> 數(shù)學 <p class="ql-block"> “學非探其花,要自拔其根?！痹鷮嵧七M數(shù)學學科核心素養(yǎng)高效落實，促進教師對大單元教學理念深入理解，明晰大單元結(jié)構(gòu)模塊的邏輯路徑，提升教師大單元教學的設(shè)計水平！</p> <p class="ql-block"> 東街小學王殷英老師讓學生動手、動腦，參與教學全過程，較好地處理教與學，練與學的關(guān)系，達到了很好的教學效果。</p> <p class="ql-block"> 城關(guān)中心校秦潔娜老師立足學生已有認知基礎(chǔ)，學生自主探索，合作交流，在體積推算、類比推理等深度思考中理解體積單位換算的本質(zhì)！</p> <p class="ql-block"> 西社中心校薛夢丹老師用新穎、有趣的方式把數(shù)學和生活實際相結(jié)合，有效落實數(shù)學核心素養(yǎng)。通過觀察、操作、討論等活動，使學生掌握了求不規(guī)則物體體積的方法。</p> 科學 <p class="ql-block"> 孩子天生就有好奇心，喜歡觀察和探索整個世界。</p><p class="ql-block"> 西社中心校白皙老師利用有趣的科學小實驗既鍛煉孩子的思維能力和動手能力，又能通過奇妙的現(xiàn)象激發(fā)興趣、引發(fā)思考。</p> <p class="ql-block"> 東街小學段秀汝老師課堂中讓學生有充分的動腦思考、動手操作、動口表達的機會，學生不但獲得了知識，更發(fā)展了他們科學探究的能力</p> <p class="ql-block"> 城關(guān)中心校趙楠老師老師設(shè)置了有效的問題，助力學生動手操作、大膽猜想，有效地提升了學生的科學思維。</p> 道德與法治 <p class="ql-block"> 城關(guān)中心校楊玉錦老師以擬人化的口吻，拉近了與學生的距離，引導學生愛護紙張，節(jié)約用紙，爭做“綠色小衛(wèi)士”</p> <p class="ql-block"> 東街小學王青老師以學生為主體，基于購物經(jīng)驗，啟迪學生的思維，教會學生挑選商品，增強學生從小作為消費者的自我保護意識！</p> <p class="ql-block"> 西社中心校張向潔老師《我們的公共生活》從大處著眼，小處著手，立足課堂，讓孩子注重品格和關(guān)鍵能力的培養(yǎng)</p> 寫字 <p class="ql-block"> “一橫一豎皆有趣，一撇一捺總關(guān)情?！睗h字是中國五千年文化的精髓，是我們民族向世界舞臺展示自我的重要名片。</p> <p class="ql-block"> 西社中心校劉新果老師示范指導，學生書寫練習，讓學生從中感悟漢字魅力?？?！孩子們書寫認真投入，一招一式養(yǎng)好習慣，一筆一劃打好基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 東街小學程曉嵐老師注重教給學生觀察漢字書寫的規(guī)律，引導學生善于發(fā)現(xiàn)，從細處培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。</p> <p class="ql-block"> 授人以魚，不如授之以漁。城關(guān)中心校原棟雪老師將很多書寫原則貫穿其中，為我們的寫字教學提供了新的思路和策略。</p> 集中研討 <p class="ql-block"> 水本無華，相撞而生漣漪，石本無火，相擊而生靈光。一場教研活動就是一次專業(yè)的研討，一次精彩思維的碰撞。</p> <p class="ql-block"> “教”沐春風，花香“研”。相信老師們博采共蓄，篤思躬行，深耕教學課堂，共同追求教學的詩和遠方！</p>