教學(xué)視導(dǎo)明方向，春日蓄力好揚(yáng)帆——生物組視導(dǎo)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

新都中學(xué)快訊

春風(fēng)習(xí)習(xí)，柳枝吐翠。3月10日，經(jīng)區(qū)教研中心張曄老師蒞臨新都中學(xué)進(jìn)行教學(xué)工作視導(dǎo)。本次視導(dǎo)通過隨堂聽課、評(píng)課交流等方式對(duì)生物組教學(xué)工作進(jìn)行全方位調(diào)研。校教導(dǎo)處王艷君主任和全體生物老師參與聽評(píng)課。 　　初三叢舒穎、趙玥老師為大家展示了《綠色開花植物的生命周期》兩節(jié)同課異構(gòu)課。兩位老師從大單元整合的視角出發(fā)，教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，復(fù)習(xí)內(nèi)容翔實(shí)豐富，授課教師聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)活動(dòng)，采用靈活多樣的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究，打造促進(jìn)學(xué)生知識(shí)生長(zhǎng)、智慧生長(zhǎng)、能力生長(zhǎng)的高效課堂。 　　初二于雅鑫老師為大家展示《人體生命的調(diào)節(jié)》一節(jié)的新授課。于雅鑫老師對(duì)本單元的課程內(nèi)容進(jìn)行了重構(gòu)，充分挖掘課程資源，從神經(jīng)調(diào)節(jié)出發(fā)，逐步認(rèn)識(shí)視覺的形成過程。 　　在評(píng)課環(huán)節(jié)，三位老師分別展開說課，闡明課程設(shè)計(jì)的思路，評(píng)課教師肯定三位老師的教學(xué)設(shè)計(jì)，同時(shí)發(fā)表了自己的見解。教研員張曄老師從情境的設(shè)置、大問題的引領(lǐng)、單元概念的構(gòu)建、關(guān)注課堂生成幾個(gè)方向給出了全方位的指導(dǎo)建議，這也為之后教學(xué)活動(dòng)的改進(jìn)打下了良好的基礎(chǔ)。 此次視導(dǎo)活動(dòng)為生物教研組全體教師指明了方向，明晰了脈絡(luò)，生物組會(huì)以此次教研為導(dǎo)向，秉承初心，聚力生長(zhǎng)，逐夢(mèng)前行。