<p class="ql-block" style="text-align: center;">一百種語言、一百個想法</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一百種思考、游戲、說話的方式</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一百種傾聽、驚奇、愛的方式</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">讓我們跟隨幼兒的腳步</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">走進(jìn)幼兒的記錄時空</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">研讀幼兒的內(nèi)心世界</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">《指南》中指出：“游戲是幼兒的基本活動?！睘榱俗尳處焸冊谧灾饔螒蜻^程中做到尊重兒童，觀察兒童，了解孩子的創(chuàng)意和想法，從兒童的視角看待兒童游戲 ，領(lǐng)悟到孩子游戲的價值。2023年3月23日下午，大班組教師一起如何引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自主游戲的記錄開展了深入的研究。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師們根據(jù)不同年齡階段幼兒所獨有的特點進(jìn)行了自主游戲記錄時出現(xiàn)的是否可以即時記錄？是否可以輪區(qū)進(jìn)行記錄？等問題以及一起玩的幼兒一起記錄，記錄時不僅要說一說自己玩了什么還要引導(dǎo)幼兒說一下在游戲的過程中遇到的問題并且怎么解決的新形式進(jìn)行了探討。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">圍繞本次教研主題，大家踴躍發(fā)言，將自己的觀點進(jìn)行了分享交流。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">李老師給大家分享了幼兒在玩轉(zhuǎn)紙杯的“畫語”記錄，有搭建前的準(zhǔn)備、搭建計劃等等，一座紙杯城堡就在孩子們的自主計劃中產(chǎn)生了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">陳老師：游戲記錄可以是游戲前的計劃，我的策略是在幼兒游戲活動前采用“提出問題——幼幼兒計劃——游戲進(jìn)行時——師幼交流分享”的教學(xué)模式。</p><p class="ql-block ql-indent-1">黃老師：培養(yǎng)幼兒生生合作式表征，大班幼兒在共同的興趣或目標(biāo)的引導(dǎo)下，幼兒間會有很好的分工與合作，他們還會主動向同伴學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">馮老師：鼓勵、支持幼兒的個性化記錄，幼兒可以圍繞一個主題一個游戲進(jìn)行有目的的探索和記錄，使記錄的形式豐富多彩。當(dāng)幼兒的游戲記錄的內(nèi)容讓人難以讀懂時，教師要多鼓勵、支持幼兒，激發(fā)幼兒記錄的熱情。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最后，主持人亮亮老師指出：游戲是幼兒園的基本活動，游戲記錄解讀是支持孩子游戲深入開展的重要手段，我們也可以透過孩子的游戲記錄了解孩子的游戲，了解他們的所思所想、所作所為。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">游戲的評價與反思不再單純拘泥于教師的文字、照片和視頻了，而是在幼兒視角下淋漓盡致地躍然于紙上。</p><p class="ql-block ql-indent-1">現(xiàn)在，孩子們通過繪畫記錄來表達(dá)自己游戲中的真實活動和想法。這其中不乏有諸多的孩子創(chuàng)意，孩子們的各方面能力得到了發(fā)展；而作為教師，我們更是能從孩子的視角，去更加全面的了解他們的情感和需要，為他們提供更加有效的支持與幫助。美亭中心幼兒園的自主游戲正在有條不紊地進(jìn)行，讓我們期待更多無限的可能吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">幼兒游戲記錄，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">它是真實的、生動的、有情節(jié)的，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">更是屬于孩子們的。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">當(dāng)我們輕輕俯下身，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">傾聽、觀察孩子們的童言趣語，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一個個故事活靈活現(xiàn)......</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">圖文編輯：大二班</p><p class="ql-block">圖文初審：陳亞亮</p><p class="ql-block">圖文終審：岑瑞芳</p>