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四子王旗民族幼兒園跨班區(qū)域展示之建構(gòu)室(中二班)

旭日老師

<p class="ql-block">  建構(gòu)室就是幼兒通過操作各種基本元件材料進(jìn)行結(jié)構(gòu)造型游戲的場所。建構(gòu)游戲是融思維、操作、藝術(shù)、創(chuàng)造為一體的活動。為了讓更多的幼兒能夠感受建構(gòu)游戲的魅力,建構(gòu)室為孩子提供豐富系統(tǒng)的材料,材料的配備突出幼兒的年齡特點,并兼顧到幼兒個體的差異性。建構(gòu)游戲是一種創(chuàng)造性的游戲,是幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗,以想象為中心,主動地、創(chuàng)造性地反映周圍現(xiàn)實生活的游戲。具有操作性、藝術(shù)性、創(chuàng)造性的特點。</p><p class="ql-block"> 豐富而適宜的游戲材料,能為每一個孩子提供活動的條件和表現(xiàn)的機會,是決定幼兒主動活動的重要因素之一。而建構(gòu)游戲一直都是深受孩子們喜歡的一種游戲類型。它對培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想象力和動手操作能力都起著非常重要的作用。</p> <p class="ql-block"><b>建構(gòu)室</b></p> <p class="ql-block"><b>建構(gòu)室規(guī)則</b></p> <p class="ql-block"><b>欣賞著名的建筑</b></p> <p class="ql-block"><b>那些我們做過的主題…</b></p> <p class="ql-block"><b>紙杯與紙牌</b></p> <p class="ql-block">我們建構(gòu)室里面給孩子提供了紙杯、積木、撲克牌和扭扭建構(gòu)等游戲材料,幼兒可以自由選擇材料來搭建各種各樣的建筑物~下面我們一起來欣賞一下吧~</p> <p class="ql-block"><b>紙杯疊疊樂</b></p> <p class="ql-block"><b>積木搭建</b></p> <p class="ql-block"><b>扭扭建構(gòu)</b></p> <p class="ql-block"><b>創(chuàng)意撲克牌</b></p> <p class="ql-block">建構(gòu)區(qū)域開展的意義:</p><p class="ql-block">1.有利于促進(jìn)兒童審美能力的發(fā)展:在游戲中兒童表達(dá)自己對于周圍世界的感受、理解、想象和情緒體驗,釋放著創(chuàng)造的沖動和愿望。兒童在造型中,感知平衡、對稱、顏色搭配等美學(xué)方面的知識,在欣賞作品中感受自己主體精神的體現(xiàn),體會成功,不僅從中得到了美的熏陶,而且提高了審美能力。</p><p class="ql-block">2.有利于促進(jìn)兒童認(rèn)知發(fā)展:以敏銳觀察、自由、創(chuàng)造思維為基礎(chǔ)的活動。兒童在游戲中獲得對材料色、形、大小、空間比例等的知識體會自己的動作與結(jié)構(gòu)游戲材料相互作用的關(guān)系積累有關(guān)空間方位的概念和組合、堆積、排列等感性知識,增強對數(shù)量和圖形的理解和認(rèn)識。</p><p class="ql-block">3.有利于促進(jìn)兒童非智力因素的發(fā)展:結(jié)構(gòu)游戲為一件復(fù)雜細(xì)致的工作,作品往往需要若干結(jié)構(gòu)元件組合而成,所以,結(jié)構(gòu)游戲?qū)ε囵B(yǎng)兒童認(rèn)真、耐心、細(xì)心、堅持克服困難、分工合作完成任務(wù)等品質(zhì)方面具有重大的意義。建構(gòu)成果的產(chǎn)生能使兒童體會到自己的能力和成功的喜悅,樹立自信心,增強自豪感。</p><p class="ql-block">4.有利于促進(jìn)兒童身體的發(fā)展:兒童在結(jié)構(gòu)游戲中不停操作,為兒童發(fā)展感知運動技能提供了充分的機會。兒童在對小型結(jié)構(gòu)材料不停抓握、堆積、放置、拼接以及整理的過程中鍛煉了小肌肉,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。兒童經(jīng)常通過結(jié)構(gòu)游戲表現(xiàn)周圍生活還有助于培養(yǎng)他們熱愛自然、熱愛生活的積極人生態(tài)度。</p>

建構(gòu)

游戲

兒童

幼兒

材料

紙杯

結(jié)構(gòu)

有利于

體會

欣賞