<p class="ql-block"> 初春暖陽(yáng)藏萬(wàn)物，校際交流開(kāi)新局。帶著對(duì)教育的思考，懷著對(duì)教研的熱枕 ，為加強(qiáng)校際合作與交流，促進(jìn)教育思想碰撞，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。2023年3月24日，安岳縣鎮(zhèn)子小學(xué)彭輝校長(zhǎng)帶領(lǐng)行政人員、三六年級(jí)全體語(yǔ)文教師赴安岳縣岳陽(yáng)小學(xué)，共同開(kāi)展了校際聯(lián)合教研活動(dòng)。安岳縣進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)、安岳縣城責(zé)任區(qū)教育督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)子督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)、東勝九年制學(xué)校、建華九年級(jí)制學(xué)校等六所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師出席了此次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"><i>一、同課展風(fēng)采，異構(gòu)促提升</i></b></p> <p class="ql-block"> 三年級(jí)盧冬梅老師、陳春容老師先后執(zhí)教《剃頭大師》一課，六年級(jí)徐玉秀老師、秦紅老師先后執(zhí)教《他們那時(shí)候多有趣啊》一課。四位老師課各有特點(diǎn)，各有千秋，秦紅老師課堂調(diào)控能力較強(qiáng)，用鼓勵(lì)性語(yǔ)言調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，是一堂重過(guò)程、重發(fā)現(xiàn)、重生活、重主體的具有探究精神和啟發(fā)教育課。徐老師親切溫柔的教態(tài)、扎實(shí)的教學(xué)功底展示出教師獨(dú)特個(gè)人魅力；良好的開(kāi)端是成功的一半，徐老師首先介紹自己的身體情況，利用小詩(shī)展示引入想象的話題，導(dǎo)入新課，導(dǎo)入內(nèi)容新奇，深深吸引學(xué)生眼球；徐老師運(yùn)用情景式教學(xué)，循循善誘，隨機(jī)應(yīng)變，令人如沐春風(fēng)。</p> <p class="ql-block"> 盧冬梅老師、陳春容老師的課堂展示各自不同的教學(xué)風(fēng)采，各具特色，課堂精彩紛呈，授課前潛心研究教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。課堂上靈活運(yùn)用教學(xué)方法，緊扣學(xué)段學(xué)科特點(diǎn)，使用課件、教具等輔助手段，展現(xiàn)了良好的教學(xué)基本功。精彩的課堂呈現(xiàn)，不僅激發(fā)了學(xué)生們探索求知欲，也吸引著每一位聽(tīng)課老師。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"><i>二、研討交流，智慧碰撞</i></b></p> <p class="ql-block"> “學(xué)然后知不足，教然后知困惑”，課后，四位老師就教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行了簡(jiǎn)單的說(shuō)課，并就上課的情況及時(shí)作了反思。</p><p class="ql-block"> 教而不研者則淺，研而不教則空。在隨后的評(píng)課交流環(huán)節(jié)中，各兄弟學(xué)校教師對(duì)四位老師課做精彩的點(diǎn)評(píng)，給予高度評(píng)價(jià)；對(duì)課堂中的閃光點(diǎn)給出了充分肯定，并有針對(duì)提出建設(shè)性意見(jiàn)。大家各抒己見(jiàn)、博采眾長(zhǎng)、集思廣益，有效凝聚了集體智慧，真正實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)資源共享!</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"><i>三、講座分享，引領(lǐng)成長(zhǎng)</i></b></p> <p class="ql-block"> 安岳縣岳陽(yáng)小學(xué)易南君老師、吳楊老師，安岳縣鎮(zhèn)子小學(xué)李小麗老師、郭顯剛老師分別從任務(wù)驅(qū)動(dòng)下的單元整體教學(xué)、如何落實(shí)五育并舉、小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的探究、閱讀中兩種思維展開(kāi)深入講解，開(kāi)闊了教師教學(xué)思路，為我們的語(yǔ)文課堂帶來(lái)了改革的春風(fēng)，為閱讀理解帶來(lái)了妙招。使在場(chǎng)每一位教師受益匪淺。“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。相信，各位教師在今后的教學(xué)中合理運(yùn)用講座中的教學(xué)理念，一定能夠提高課堂效率，從而促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的整體提高。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"><i>四、凝聚特色共成長(zhǎng)，分享經(jīng)驗(yàn)促提升</i></b></p> <p class="ql-block"> 安岳縣鎮(zhèn)子小學(xué)彭輝校長(zhǎng)表示，今天的校際教研聯(lián)誼活動(dòng)不虛此行，每一項(xiàng)活動(dòng)都如同一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴，讓學(xué)校的老師收獲頗豐。同時(shí)，他也寄希望于自己的教師團(tuán)隊(duì)，希望返行之后能慢慢沉淀、反思，博取眾長(zhǎng)，讓自己學(xué)有所思，學(xué)有所獲。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 最后，六位學(xué)校校長(zhǎng)均表示，希望在今后的工作中加大校際交流活動(dòng)，共同攜手并肩，與時(shí)俱進(jìn)，為推進(jìn)我們安岳縣的教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌!</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)為六校教師交流互動(dòng)、共同學(xué)習(xí)進(jìn)步搭建了平臺(tái)，為構(gòu)建高效課堂、促進(jìn)校際教研融合提供了契機(jī)，切實(shí)提升了教師教研能力，增進(jìn)了兄弟學(xué)校之間的友誼，在互動(dòng)交流中達(dá)到了共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)的目的。</p><p class="ql-block"> 安岳縣鎮(zhèn)子小學(xué)</p><p class="ql-block"> 2023年3月24日</p>