春風(fēng)微醺送暖陽，課堂評估正當(dāng)時—— 上蔡縣衡實中學(xué)小學(xué)部舉行課堂評估活動

衡實中學(xué)小學(xué)部

       春季之美，在于蓄勢勃發(fā)，課堂之美，在于鉆研提升。在這春暖花開的季節(jié)，為落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)水平，鼓勵我校教師不斷鉆研，促使教師專業(yè)化成長。按照學(xué)期工作計劃安排，2023年3月13日—3月17日，我校組織開展第一輪教師課堂教學(xué)評估活動。       在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的安排下，此次活動高效、有序地展開了，全體教師在課堂中扎實有效落實課堂教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)準(zhǔn)確把握學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真上好每一堂課。<br data-filtered="filtered">　　         一年級的老師們恰當(dāng)?shù)剡\用了多媒體技術(shù)及各種教具，教師語言親切，富有親和力，課堂生動又活潑，孩子們聽的津津有味。        孩子們被老師精彩的授課深深地吸引了，看！他們聽得多么認(rèn)真。 <p class="ql-block">         音樂是滋潤心靈的雨露，音樂教育不是灌輸，是點燃興趣的火苗。在二三年級的音樂課上，音樂教師就帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)唱歌曲并用手勢舞演繹歌曲。孩子們或低吟或高唱，連同手舞足蹈的肢體語言！同學(xué)們都喜歡上這樣的音樂課！熱鬧的場景，幸福的感覺！</p>        三年級的數(shù)學(xué)課上，老師給每一個問題設(shè)計了一個游戲，豐富多樣的操練游戲，讓學(xué)生在快樂中掌握知識，孩子們的參與性、專注度大大提升。        四年級的英語課上，在課前熱身環(huán)節(jié)中，英語老師和學(xué)生互相問好，并進行日常對話，表演Unit2的對話，圍繞學(xué)生喜愛的動物，通過動物單詞導(dǎo)入環(huán)節(jié)，在輕松愉快的氛圍中提高學(xué)生學(xué)習(xí)story的興趣。達到學(xué)生能自己編對話并正確的表達出來，形成了自己的能力。        老師們也在探索將不同的形式融入課堂。五年級的語文課加入了更多的課堂朗讀展示，既不失語文之美、同樣也達到了自主學(xué)習(xí)的目標(biāo)；小組建設(shè)展示環(huán)節(jié)在展示完畢之后全體同學(xué)給予的大拇指和"你最棒！"等，讓展示的孩子自信心更足。        六年級的數(shù)學(xué)老師，從學(xué)生已有經(jīng)驗出發(fā)，找準(zhǔn)學(xué)生的認(rèn)知起點，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究，能用數(shù)學(xué)思維、方法解決生活中的數(shù)學(xué)問題，學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識和數(shù)學(xué)應(yīng)用能力得以培養(yǎng)。                        本次授課教師的展示風(fēng)格多樣，或熱情洋溢、或凝思啟智。以新穎的設(shè)計、扎實的教學(xué)基本功、精湛的課堂教學(xué)手段和方法，將自己精心準(zhǔn)備的教學(xué)設(shè)計逐一呈現(xiàn)，盡情展示，彰顯出各位教師的個人教學(xué)魅力，使課堂精彩不斷。               “學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，反思是進步的動力，課后，熊校長及時和授課老師交流、探討，不僅給予授課老師高度的評價，同時也提出切實可行的改進意見，讓所有參與的老師們受益匪淺，聽課、評課取得了顯著的成效。        春華秋實，歲歲年年，我們悉心播撒著希望，行走在專業(yè)發(fā)展的路上。課堂教學(xué)評估活動雖然已經(jīng)告一段落，但我們奮進的腳步并未停止，在教學(xué)的道路上我們將以學(xué)定教、以教促學(xué)，促進學(xué)生發(fā)展和教師專業(yè)成長。我們將以此次課堂評估活動為契機，不懈追求、不斷探索，共同促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。  