<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">用教研東風(fēng)促教學(xué)之船遠(yuǎn)航</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">人間最美三月天，春花爛漫綻新顏。萬物復(fù)蘇的季節(jié)，洋溢著美好的詩意。為響應(yīng)“雙減”背景下新課改、新課程、新課標(biāo)的要求，促進(jìn)教師專業(yè)能力提升，2023年3月24日上午南靖縣船場中心小學(xué)迎來了南靖縣第二實驗小學(xué)對口幫扶聯(lián)合教研活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動以同課異構(gòu)的形式展開，教學(xué)內(nèi)容為三年級語文下冊第七單元《海底世界》，兩位老師在授課前積極研讀教材、教法、學(xué)法，以及語文要素的滲透，并對自己的設(shè)計理念和教學(xué)思路進(jìn)行了深入的交流，為課堂教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">觀摩課堂共同學(xué)習(xí)</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">第一節(jié)是由船場中心小學(xué)簡火星老師執(zhí)教的《海底世界》，在有趣的導(dǎo)入后，簡老師通過抓關(guān)鍵詞、整合信息等方法，讓孩子們知道課文從五個方面介紹海底世界景色奇異和物產(chǎn)豐富。同時合理設(shè)置主問題組織學(xué)生自主思考，最大限度地調(diào)動學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，學(xué)生在群體思考過程中，相互啟發(fā)，相互激勵，加深了學(xué)生對所學(xué)知識的理解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二節(jié)是由第二實驗小學(xué)陳順才老師執(zhí)教的《海底世界》，陳老師采用談話導(dǎo)入的方式激發(fā)起同學(xué)們的興趣，通過整體感知，抓關(guān)鍵語句等方式讓同學(xué)們總結(jié)出課文是從聲音，植物，動物，物產(chǎn)等方面來介紹海底世界景色奇異，物產(chǎn)豐富的特點。同時在教學(xué)過程中注重對同學(xué)們朗讀的指導(dǎo)，以讀悟情，使文章在孩子們口中、腦中、心中留下深刻的印象。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">課后教研</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">教與研共為教學(xué)工作的雙翼。課后，二實小段長陳美麗老師主持同課異構(gòu)現(xiàn)場點評，全體老師進(jìn)行了深刻的談?wù)摚餐杏?，協(xié)同解決。兩位老師緊貼學(xué)情，針對性地發(fā)起提問，幫助引導(dǎo)學(xué)生由“學(xué)”到“學(xué)會”的轉(zhuǎn)變，教學(xué)環(huán)節(jié)緊緊圍繞文章中心“海底世界”。教學(xué)時采用多種不同的教學(xué)方法，百花齊放，各有長處。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">時間過的真快，教研活動已經(jīng)接近了尾聲。然而我們?yōu)檎Z文教學(xué)實踐的腳步永不停駐。教無涯，研不盡，相信在這樣濃郁的教研教改氛圍中，我校老師們在“減負(fù)提質(zhì)”的路上，將不斷提升教師素養(yǎng)，升華教學(xué)藝術(shù)，打造更高效的“智慧課堂”，譜寫教育教學(xué)新篇章！</p> <p class="ql-block">圖片：韓婉靈 黃豫瓊</p><p class="ql-block">編輯：莊天雅 陳美麗</p><p class="ql-block">初審：簡火星 朱淑藝</p><p class="ql-block">終審：盧志輝 簡佳玲</p>