【開心八小七彩幼兒】大三班一周回顧

微笑向暖

充實(shí)而又愉悅的活動(dòng)????陪伴著孩子們度過了快樂的一周??這一周，我們進(jìn)行了愉快的游戲活動(dòng)????孩子們都積極的參與????讓我們攜手共進(jìn)，一路向前????愿所有的花開都不負(fù)等待??????愿寶貝們在園的每一天都充滿陽光??！ 晨間活動(dòng) ?? 晨間活動(dòng)：晨間閱讀?? 多讀書，有助于鍛煉記憶力。?? 促進(jìn)幼兒養(yǎng)成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，喜歡讀書、愛上讀書。激發(fā)幼兒閱讀興趣。 ??晨間活動(dòng)：晨間閱讀??姿勢正確、用眼衛(wèi)生，鍛煉幼兒精細(xì)動(dòng)作的協(xié)調(diào)。??認(rèn)知能力發(fā)展，喜歡閱讀，能夠主動(dòng)閱讀。 主題課程 ?? 主題課程《憋死牛玩法探索》?? 探索民間游戲憋死牛的玩法開發(fā)幼兒智力，鍛煉孩子的思維能力。 ?? 主題課程《桌面游戲—憋死牛》?? 小朋友之間博弈，培養(yǎng)孩子細(xì)心思考的良好習(xí)慣。 ?? 能在游戲中形成，“勝不驕，敗不餒”的平和心態(tài)。 ?? 主題課程《自制憋死牛棋盤》?? 幼兒通過廢舊材料自制棋盤，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，建立合作意識(shí)。?? 進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒對棋類游戲的興趣。 ??主題課程《花樣玩轉(zhuǎn)憋死?！?lt;/p>?? 幼兒自主選擇不同材料作為“棋子”“棋盤”。鍛煉幼兒的創(chuàng)新能力、想象力。?? 通過游戲開發(fā)幼兒智力，訓(xùn)練思維能力。 ??主題課程：《字寶寶游戲》?? 通過游戲的方式，復(fù)習(xí)相對應(yīng)的漢字。?? 關(guān)注生活中的漢字，激發(fā)幼兒對漢字產(chǎn)生濃厚的興趣。 啟蒙閱讀 ??啟蒙閱讀：《字寶寶游戲》?? 通過游戲的方式，認(rèn)讀相對應(yīng)的漢字。?? 關(guān)注生活中的漢字，激發(fā)幼兒對漢字產(chǎn)生濃厚的興趣。 ?? 啟蒙閱讀《風(fēng)兒在哪里》?? 感受繪本故事中的語言美和意境美。?? 能根據(jù)故事講述‘‘風(fēng)車”“風(fēng)鈴”“彩旗”“風(fēng)箏”的變化。?? 認(rèn)識(shí)重點(diǎn)字詞:“哪里”“風(fēng)鈴”“一起”“著”“風(fēng)箏”“已經(jīng)”“風(fēng)車”“彩旗”。 情景思維 ?? 情景思維《空間位置與對應(yīng)一》?? 引導(dǎo)幼兒感知空間位置辨識(shí)與對應(yīng)。?? 促進(jìn)幼兒空間位置對應(yīng)概念及思維能力的發(fā)展。 特色課程 ??特色課程：圍棋??復(fù)習(xí)之前所學(xué)：氣、打吃、逃跑等??學(xué)習(xí)新的吃子方法——抱吃??和小朋友之間博弈，培養(yǎng)孩子細(xì)心思考的良好習(xí)慣。 自主活動(dòng) ?? 安全教育《真愛生命預(yù)防溺水》?? 提高安全意識(shí)，了解溺水安全的有關(guān)知識(shí)，提高安全意識(shí)。?? 自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。 ?? 幼兒園生活就像萬花筒?? 繽紛精彩?? ?? 孩子們的快樂很簡單?? 一群小可愛?? ?? ?? ?? 帶給孩子們的快樂?? 感謝家長們帶來的新伙伴 美食回顧 幼兒園一周美好的生活結(jié)束了，幼兒園離不開孩子們的歡聲笑語！??????讓我們一起期待下周的幼兒園美好生活吧！??????