<p class="ql-block ql-indent-1">2023年3月23日下午，臨高中學(xué)高一1班學(xué)生在詹政名的指導(dǎo)下，在學(xué)校足球場進(jìn)行水火箭試射?；顒?dòng)現(xiàn)場學(xué)生興趣昂揚(yáng)，斗志滿滿，笑容滿面。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次活動(dòng)是詹老師主持的省規(guī)劃課題的研究的研究內(nèi)容之一。隨著課題深入研究，課題組認(rèn)為，學(xué)生問題的背后是教學(xué)問題，教學(xué)問題的背后是教師問題，教師問題的本質(zhì)是教學(xué)理念和教師素養(yǎng)的問題。在前期的研究中，通過組織課題組成員進(jìn)行學(xué)習(xí)，課堂觀察，幫助教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，改變教學(xué)方式，就解決學(xué)生學(xué)困問題取得一定成效。但通過與學(xué)困生訪談發(fā)現(xiàn)，學(xué)生普遍反映過度的理論學(xué)習(xí)正在逐漸消磨他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。為改變這一現(xiàn)狀，課題組通過研究決定，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容開發(fā)實(shí)踐課程，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，助力學(xué)生發(fā)展。</p><p class="ql-block">第一期實(shí)踐課程開發(fā)選擇水火箭的制作與發(fā)射。課題組認(rèn)為水火箭的研發(fā)與發(fā)射，可以促進(jìn)學(xué)生對曲線運(yùn)動(dòng)、反沖運(yùn)動(dòng)、火箭發(fā)射等知識內(nèi)容的理解，研發(fā)難度較小，火箭發(fā)射比賽也具有很強(qiáng)的趣味性，能夠激發(fā)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。</p><p class="ql-block">本期課程的主要內(nèi)容有分四個(gè)階段:</p><p class="ql-block">1.水火箭的研發(fā)與制作</p><p class="ql-block">2.水火箭的調(diào)試</p><p class="ql-block">3.水火箭發(fā)射比賽</p><p class="ql-block">4.水火箭中的物理知識</p><p class="ql-block">以下視頻，是對本次活動(dòng)的記錄！</p>