<p class="ql-block"> 高山仰止，方知才疏，三人同行，覺左右為師。為充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，探索高效課堂，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，同時(shí)也為青年教師提供學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。3月24日，我校繼續(xù)開展了教師工作室青年教師展示課教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次授課的教師是二年級(jí)的程成老師，授課內(nèi)容是《千人糕》，她上課熱情洋溢，親切自然，讓這堂課十分順暢。</p> <p class="ql-block"> 老師的引領(lǐng)和激發(fā)，讓孩子們對(duì)米糕的制作過程和名字的由來(lái)產(chǎn)生了濃厚的興趣，同學(xué)們積極思考，回答問題，每個(gè)孩子都充滿了自信，真正的融入到了課堂。</p> <p class="ql-block"> 朗讀環(huán)節(jié)中，程老師積極創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生讀出文中父子對(duì)話的不同語(yǔ)氣。孩子們?cè)谧x課文，反復(fù)讀的過程中對(duì)課文有了更深刻的理解。</p> <p class="ql-block"> 在掌握了米糕由來(lái)的學(xué)習(xí)方法后，程老師把課堂還給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生用前面學(xué)過的方法說一說熬糖、銷售的過程。由扶到放，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。</p> <p class="ql-block"> 程老師利用圖片聯(lián)系生活幫助學(xué)生理解課文，拓展了學(xué)生的視野，讓學(xué)生對(duì)千人糕的制作過程有了更深刻的了解，從而體會(huì)勞動(dòng)成果的來(lái)之不易。最后還從千人糕拓展到千人衣，讓學(xué)生體悟勞動(dòng)人民的不易，我們要感謝辛苦付出的人們，升華了情感，突出了本課主題。</p> <p class="ql-block"> “行人莫道春行早，又是乘風(fēng)遠(yuǎn)濟(jì)時(shí)?！痹谶@春光明媚的日子里，老師們將更加熱情地投入到教育教學(xué)工作中，以學(xué)生發(fā)展為中心，以課堂教學(xué)為主陣地，通過扎實(shí)教研、提高課堂效率、改革作業(yè)設(shè)計(jì)等一系列活動(dòng)，全面提升學(xué)生核心素養(yǎng)，促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展。</p>