<p class="ql-block">春歸萬物生，風(fēng)暖踏新程。為進(jìn)一步夯實(shí)教研活動，提高教育教學(xué)質(zhì)量，保障新學(xué)期教育教學(xué)工作高質(zhì)量開展。2023年3月23日上午，任丘市教育體育局教研室主任高志揚(yáng)，教研室副主任褚建軍，教研室副主任劉紅艷，語文教研員韓雅新，數(shù)學(xué)教研員郭振英，音樂教研員王麗娜，在辛中驛學(xué)區(qū)黨總支部書記王吉瑞，辛中驛學(xué)區(qū)黨總支部副書記李中華的陪同下，蒞臨辛中驛學(xué)區(qū)指導(dǎo)教育教學(xué)工作。</p> 領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言 <p class="ql-block">在啟動儀式上，首先辛中驛學(xué)區(qū)黨總支部王吉瑞書記對教研室領(lǐng)導(dǎo)、老師們的到來表示熱烈的歡迎。同時(shí)也對本學(xué)區(qū)教師積極上進(jìn)、熱愛學(xué)習(xí)的精神風(fēng)貌表示肯定，希望在座的觀課教師們能夠認(rèn)真思考、深度交流，珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，努力成為黨和人民滿意的“四有”好老師。</p> <p class="ql-block">教研室高志揚(yáng)主任首先肯定了辛中驛學(xué)區(qū)的教學(xué)成果，其次高主任強(qiáng)調(diào)積極落實(shí)新課標(biāo)理念，關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng)，以“六步教學(xué)法”為指導(dǎo)，著力打造以生為本、求真務(wù)實(shí)的高效課堂，切實(shí)把新的教育理念和新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求落實(shí)到教育教學(xué)中，進(jìn)而提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。</p> 精彩課堂 <p class="ql-block">付海艷老師執(zhí)教的是二年級下冊《螃蟹歌》，這是一首流傳于四川地區(qū)的民歌。歌曲214拍，旋律詼諧、爽朗。歌曲運(yùn)用四川的地方方言演唱，更添加了歌曲的地方色彩和樂趣。</p><p class="ql-block">根據(jù)學(xué)生本學(xué)段活潑好動的特點(diǎn)，結(jié)合本課的教學(xué)目標(biāo)，充分利用信息技術(shù)制作PPT，運(yùn)用精美的圖片，畫面清晰有趣的視頻，結(jié)合節(jié)奏游戲、律動等方式進(jìn)行教學(xué)，極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)本課的積極性。.在教學(xué)過程中，時(shí)刻以學(xué)生為主體，鼓勵學(xué)生大膽自我創(chuàng)編表演。將枯燥的節(jié)奏訓(xùn)練設(shè)計(jì)成有趣的游戲訓(xùn)練，讓孩子們在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，即達(dá)到了教學(xué)目的又提高了學(xué)習(xí)興趣。整節(jié)課讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中體驗(yàn)了不同地域文化的特點(diǎn)，體驗(yàn)了樂曲詼諧活潑的情緒。</p> <p class="ql-block">秦盼老師執(zhí)教的是冀教版小學(xué)英語三年級下冊第四單元的第20課，是本單元“Restaurant and food”系列學(xué)習(xí)主題之一。</p><p class="ql-block">本課安排的學(xué)習(xí)、活動都是密切圍繞學(xué)生生活進(jìn)行的，使學(xué)生可以輕松的掌握知識和進(jìn)行口語表達(dá)。教學(xué)中通過對中西餐單詞的復(fù)習(xí)，引出新授單詞hamburger，donut，hot dog，ice cream。以LiMing和Jenny去餐館點(diǎn)餐為主線,通過與售貨員的對話來引出“What would you like?I'd like…”這一主題功能句，以及在我們?nèi)粘｜c(diǎn)餐中所經(jīng)常用到一些日常用語“MayI have…Thanks. You're welcome!"，使學(xué)生在輕松愉悅的情境中學(xué)會并運(yùn)用。</p> <p class="ql-block">魏翠影老師執(zhí)教的墨梅是部編版四年級下冊的一首古詩，是詩人王冕為自己所畫的墨梅而題寫的一首題畫詩。</p><p class="ql-block">詩人借墨梅為喻，在素潔的梅花身上寄予了他鄙視流俗、貞節(jié)自守的高尚情操。學(xué)生是學(xué)語文的主人，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異和不同的學(xué)生需求，愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取精神，本課采用導(dǎo)讀教學(xué)法、情境教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法、以讀代講法等教法。本課將“讀書、思考、感悟”的學(xué)習(xí)方法貫穿始終，并穿插采用自主、合作、探究學(xué)習(xí)的方法。課堂中重點(diǎn)是引導(dǎo)借助注釋理解古詩的大意,吟誦、想象畫面等體驗(yàn)意境,體會作者的思想感情,感受田園生活的情趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩和積累古詩的興趣。</p> <p class="ql-block">李麗華老師執(zhí)教的是冀教版四年級上冊第五單元第一節(jié)《自然數(shù)》，通過用謎語星星引發(fā)后面的故事情景，讓學(xué)生打開智慧之窗。從中激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生深刻理解了“數(shù)學(xué)來源于生活而又高于生活”的道理，感受到數(shù)學(xué)就在我們身邊，并深深體會到數(shù)學(xué)的價(jià)值。給學(xué)生提供自主探究，合作交流的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，合作交流，認(rèn)識奇數(shù)和偶數(shù)。</p> 集中分科教研 <p class="ql-block">課后教研室的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師分別對語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂進(jìn)行了集中教研活動。 </p><p class="ql-block">在活動中，教研室老師首先帶我們學(xué)習(xí)了相應(yīng)課程的新課標(biāo)內(nèi)容，講解了如何應(yīng)用新課標(biāo)進(jìn)行課前備課、如何設(shè)計(jì)課堂教學(xué)內(nèi)容、如何調(diào)動學(xué)生積極性以及如何把握課程的實(shí)用性。</p><p class="ql-block">其次授課教師分別對自己課程的內(nèi)容設(shè)計(jì)、優(yōu)缺點(diǎn)、課程反思進(jìn)行了闡述，同科教師進(jìn)行了聽課點(diǎn)評。最后教研室老師針對聽課內(nèi)容以及學(xué)生學(xué)情方面進(jìn)行了課程的點(diǎn)評和今后努力的方向。 </p><p class="ql-block"> 教研過程中，每一位教師都把這次教研活動作為自己素質(zhì)提升的一大契機(jī)，均以飽滿的熱情投入其中。各位老師也分別對公開課做出了點(diǎn)評，并提出了在今后教學(xué)工作中要努力的方向,有討論與交流、有感悟與體驗(yàn)。為整個(gè)教研活動創(chuàng)設(shè)了濃厚的教學(xué)研討氛圍。</p> 語文教研會場 英語教研會場 數(shù)學(xué)教研會場 音樂教研會場 活動總結(jié) <p class="ql-block">思者無域，行者無疆。本次教研活動，使我學(xué)區(qū)教師的教育教學(xué)理念得到了一次新的洗禮和提升，對新的課程標(biāo)準(zhǔn)有了更深刻的認(rèn)識，提升了自身的專業(yè)水平，明確了自己今后的教學(xué)方向，老師們在落實(shí)新課標(biāo)要求的過程中也將打開更廣闊的教育視野，力爭為學(xué)生打造高質(zhì)量的課堂，全面提升教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">人在春風(fēng)里</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">春在奮進(jìn)中</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">雖然活動已經(jīng)告一段落</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">但辛中驛學(xué)區(qū)人將</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">繼續(xù)努力實(shí)踐、探索創(chuàng)新</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一路前行在教學(xué)研究的路上</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">且行且思</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">且思且行</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span>編輯：南美倩</span></p>