<p class="ql-block">活動一：感受春天</p> <p class="ql-block"> 《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出4-5歲的幼兒能感知和發(fā)現(xiàn)不同季節(jié)的特點，體驗季節(jié)對動植物和人的影響。春天美好而多彩，我們結(jié)合季節(jié)開展了一系列“綠色的春天”主題活動。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">活動二：尋找春天</p> <p class="ql-block"> 為了讓孩子們親身體驗感受春天的美麗，充分利用身邊的資源環(huán)境我們采用家園配合進(jìn)行的方法。請家長帶領(lǐng)寶貝們到戶外尋找春天，引導(dǎo)幼兒用各種感官感受春天；讓我們一起來看看孩子們找到的春天吧！</p> <p class="ql-block">活動三：春天的故事</p> <p class="ql-block"> 在各類圖畫書中，有那么一部分書里特別描述了春天一一春天的色彩，春天里的腳步，還有和春天在一起的孩子。</p><p class="ql-block"> 來！我們一起在書中與春天相遇吧。</p> <p class="ql-block">活動三：我愛春天</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">春天主題墻</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">春的歌聲</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">播種春天</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">春的作品</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出："環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展。"每個幼兒心里都有一顆美的種子，透過環(huán)境創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會用心靈去感、體驗并發(fā)現(xiàn)美、豐富其想象力和創(chuàng)造力。接下來我們將繼續(xù)前行……</p> <p class="ql-block">編輯：符曉霞</p><p class="ql-block">圖文：田文瀟 劉志艷 部分來自網(wǎng)絡(luò)</p>