<p class="ql-block"> 為了維護學生心理健康、預防心理疾病和兒童人格的健全發(fā)展，我校開展遠離不良讀物班會活動，對孩子進行閱讀指導和引導，營造健康、和諧、富有文化氛圍，讓孩子在純凈的閱讀環(huán)境中茁壯成長。</p> <p class="ql-block"> 通過每位教師的努力下，學生們明白了需要選擇適合自己年齡和心理的讀物，學會如何辨認好壞讀物。</p> <p class="ql-block"> 在老師的幫助下，學生通過“整理圖書角”實際行動，建立健康的閱讀習慣。安排學生一起閱讀、品味好書，引導孩子學會從閱讀中得到樂趣。</p> <p class="ql-block"> 清理不良讀物，為孩子的成長建立一道防火墻。引導學生多度書、讀好書，開闊視野，充實思想，建立綠色校園心理環(huán)境。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿：樊云翔</p><p class="ql-block">編輯：樊云翔</p><p class="ql-block">審核：徐銀水</p>