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【家園共育】教育有溫度 溝通有技巧——蓮湖區(qū)第六幼兒園家長工作月研討(二)

蓮湖區(qū)第六幼兒園

<p class="ql-block">  為了幫助教師順利開展班級家長工作,更好的增進(jìn)家園有效共育,促進(jìn)幼兒的健康成長。2023年3月23日,蓮湖區(qū)第六幼兒園家長工作月研討活動如期舉行。</p> <p class="ql-block">  活動伊始,姚淳副園長結(jié)合各年級組日常工作中常見的案例,從聚焦問題、案例分析、關(guān)鍵策略、溝通藝術(shù)四大環(huán)節(jié)引導(dǎo)教師明晰教師與家長之間的關(guān)系以及存在問題。</p> <p class="ql-block">  研討開始,姚園長拋出三個中心話題:一是關(guān)于大班幼兒是否需要報幼小銜接班;二是家長護(hù)衛(wèi)隊執(zhí)勤缺勤;三是幼兒出勤率。圍繞這三個話題如何與家長進(jìn)行有效溝通,教師們進(jìn)行了思維的碰撞,共同商討好的策略,分享家長工作的好點(diǎn)子。</p> <p class="ql-block"> 姚園長指出:家園溝通中,我們要多站在家長的角度考慮問題,找準(zhǔn)溝通的切入點(diǎn),用愛心、細(xì)心、耐心與家長建立相互理解、彼此信任的和諧關(guān)系,多聆聽家長的囑咐,以幼兒園教師的專業(yè)性搭建家園合作的橋梁,為家長帶去一份安心。</p> <p class="ql-block">  不同的分享,傳遞著同樣的信念;不同的智慧,碰撞著成長的火花。相信通過我們持續(xù)有效的教研活動開展,教師以愛為本、用心溝通,六幼家園共育的明天會更好。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">圖文:郭瓊瓊</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">初審:姚淳</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">終審:李維娜</span></p>

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