<p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> —百里中心小學(xué)開展科學(xué)、信息技術(shù) 、音樂課堂教學(xué)評(píng)賽活動(dòng)</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為了深入貫徹落實(shí)“三抓三促”行動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)教師在課堂教學(xué)中更好地發(fā)揮教育創(chuàng)新意識(shí)，達(dá)到改進(jìn)課堂教學(xué)的目的。百里中心小學(xué)在3月21日到3月23日組織開展了科學(xué)、信息、音樂課堂教學(xué)評(píng)賽活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 趣味科學(xué)課</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> </span><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">任新苗老師執(zhí)教的二年級(jí)科學(xué)《磁極的相互作用》，采用演示實(shí)驗(yàn)，小組實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的兩種方式，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中探索北極N，南極S的相互作用，最終探索出“同極相斥，異極相吸”規(guī)律，并告知學(xué)生磁極在生活中的運(yùn)用。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 于立群老師執(zhí)教的六年級(jí)科學(xué)《物質(zhì)的變化與我們》，通過猜想，舉例子，敘述實(shí)驗(yàn)過程，師生歸納等形式，讓學(xué)生了解了物質(zhì)與我們生活密切，激發(fā)了學(xué)生探索的興趣。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">奇妙的信息技術(shù)課 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> 郭寧老師執(zhí)教的四年級(jí)信息技術(shù)《設(shè)置個(gè)性桌面》一課，教者通過演示，講解，個(gè)別展示，動(dòng)手操作等形式，讓全體學(xué)生積極參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中，郭老師幽默的語言，細(xì)致的講解，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極性。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 愉悅的音樂課</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 李元風(fēng)老師執(zhí)教的四年級(jí)《中國功夫》，教者通過成龍，李連杰等明星的圖片導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，播放完整的歌曲，講解不同樂段的節(jié)奏，小組比賽，教者示范等活動(dòng)，為課堂增添了不少色彩，同時(shí)，在課結(jié)束時(shí)，教者滲透愛祖國的思想教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國教育。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 貝多芬曾說 ：“音樂應(yīng)當(dāng)使人的精神爆發(fā)出火花”。也有人說過， “音樂教育是通過培養(yǎng)對(duì)音響的審美因素對(duì)音響的審美因素的反應(yīng)來進(jìn)行的感覺教育”。王麗娜老師執(zhí)教的五年級(jí)《阿嘍嘍》，通過演唱、演奏、欣賞等形式，增進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂美的認(rèn)識(shí)、理解、鑒賞、創(chuàng)造的能力。豐富多彩 的教學(xué)形式、內(nèi)容，充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象力和對(duì)音樂的感知力，從而在主觀情感上得到審美體驗(yàn)，使情感得 以升華、心靈得到凈化。在審美教育的同時(shí)又融入了思想品德教育。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 音樂、信息、科學(xué)三位老師先后展示，節(jié)節(jié)有亮點(diǎn)，處處有精彩。音樂課既展現(xiàn)了音樂的魅力，又展現(xiàn)了徐晶老師自身較好的音樂素養(yǎng)。課堂上既有對(duì)學(xué)生音樂知識(shí)的傳授，又有樂器地恰當(dāng)使用，老師的手勢(shì)、儀態(tài)也優(yōu)美舒展，整個(gè)課堂氛圍和諧有趣。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 信息課，教者教態(tài)自然大方，各環(huán)節(jié)安排合理且教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，課件的展示、教學(xué)視頻、圖片的導(dǎo)入讓人身臨其境。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 科學(xué)課的教學(xué)新穎有趣。老師采用引導(dǎo)、啟發(fā)、循序漸進(jìn)等教學(xué)策略，讓學(xué)生在原有基礎(chǔ)上通過觀察，積極引導(dǎo)學(xué)生歸納實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p> <p class="ql-block"> 幾番耕耘終見春華秋實(shí)，我們各位老師各展所長，呈現(xiàn)了真實(shí)、精彩的課堂。我們將把對(duì)課程的思考裝入行囊，在教研教改的道路上，繼續(xù)攜手共進(jìn)。</p>