我的區(qū)域我做主

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區(qū)域活動(dòng)是幼兒一種重要的自主活動(dòng)形式，充分體現(xiàn)了幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)。區(qū)域活動(dòng)可以滿(mǎn)足幼兒活動(dòng)和游戲的需要，更好地促進(jìn)幼兒自然、自由、快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。中班區(qū)域活動(dòng)為孩子提供了協(xié)商、合作的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在的孩子們很多都是家里的獨(dú)生子女，掌上明珠，正是因?yàn)檫@樣，造成了孩子們完全以自我為中心的性格，在幼兒園集體教育中對(duì)孩子進(jìn)行相互協(xié)商合作的教育很重要，區(qū)域活動(dòng)正好提供這樣一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。 數(shù)學(xué)益智區(qū)是我們的最?lèi)?ài)，在這里可以自由探索數(shù)字與益智游戲哦⊙?⊙！　益智區(qū)給了孩子們一把開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙，他們?cè)谄溟g自行操作、擺弄、摸索、嘗試，在不斷的發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中不知不覺(jué)走進(jìn)了智慧宮。 空間大師，我第一次玩就好喜歡！ 我把這些數(shù)字按順序擺放好吧。 算數(shù)游戲有些難，可我就是喜歡呀！ 兩個(gè)人一起玩也是不錯(cuò)的呢。 我們?nèi)齻€(gè)一起來(lái)研究下空間占位！ 　美工區(qū)是幼兒自主進(jìn)行繪畫(huà)和手工制作的場(chǎng)所，既為孩子提供了精細(xì)的動(dòng)作練習(xí)的機(jī)會(huì)，也讓孩子審美能力的發(fā)展創(chuàng)造了條件。 《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出，教育者應(yīng)該“給幼兒提供豐富的材料和適宜的工具，支持幼兒在游戲中探索并感知材料的特性和物體的結(jié)構(gòu)”，“ 教育者還應(yīng)給幼兒創(chuàng)造機(jī)會(huì)，支持幼兒的自我表現(xiàn)和創(chuàng)造?！苯?gòu)是我班孩子們最喜歡的一項(xiàng)操作活動(dòng)，紙杯在我們生活中也隨處可見(jiàn)，小小的紙杯雖不起眼，但是在孩子們的手中，卻玩出了多種玩法。 　　每天的區(qū)域活動(dòng)，寶貝們都在操作、探索、感知中體驗(yàn)著不同的發(fā)現(xiàn) ！愿我們的寶貝????能在區(qū)域自主游戲中得到更多的提高與發(fā)展！幼兒園的生活總是那樣令人回味無(wú)窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的完美童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。我們真誠(chéng)地理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個(gè)小天地里充滿(mǎn)童心世界的真、善、美吧!