開題解惑明思路深耕細研促成長 ———市級立項課題開題報告會

古鎮(zhèn)鎮(zhèn)古一小學

行為知之始，知為行之成。課題研究是教育科研的重要載體，更是提高課堂效率，促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。3月21日上午，由古鎮(zhèn)學校（初中部）楊晟和校長主持的市級立項課題《基于未來課堂的“321”課堂教學模式的實踐研究》和古一小學黃燕老師主持的市級立項課題《單元整體視域下小學低年級語文作業(yè)設計的實踐研究》開題報告會議在古一小學活動室順利舉行。中山市教研室歷史教研員劉剛、古鎮(zhèn)鎮(zhèn)教育和體育事務中心科研專干廖秋菊、曹步中學主任鄧秋元、古鎮(zhèn)學校副校長馬焰四位專家評審蒞臨現(xiàn)場指導。古一小學校長張洪娣、副校長唐慧玉、古鎮(zhèn)學校副校長凡毅及兩個課題組老師參加會議。 　　會議中，課題主持人楊晟和校長、黃燕老師分別做了開題報告，詳細介紹了課題研究背景、國內(nèi)外研究述評、概念界定、研究目標和內(nèi)容、研究方法和步驟、課題的人員分工和預期成果、保障條件等方面。 　　接著，四位專家對課題進行論證指導。專家們對兩個課題組的選題、研究內(nèi)容、研究價值以及課題組成員所做的充足準備給予肯定，同時，專家們也對課題研究提出了可行性的建議，為課題研究的開展指明了方向。 　　課題組全體成員們仔細聆聽并詳細地記錄了專家們的建議，在不斷反思的過程中，學習科學的課題研究方法。古鎮(zhèn)鎮(zhèn)教育和體育事務中心廖秋菊老師也總結(jié)指出，希望兩個課題組老師結(jié)合專家意見，捋清思路，明確分工，促進課題研究扎實落地，讓課題研究結(jié)出豐碩成果。 　　最后，古一小學張洪娣校長及古鎮(zhèn)學校凡毅副校長進行表態(tài)發(fā)言，他們對各專家提出的寶貴建議表示感謝，并表示學校將會抓實抓細課題研究，給予課題組最大的支持。 　　步履彌堅科研路，行以致遠穩(wěn)發(fā)展。本次開題報告會營造了良好的科研氛圍，為課題組成員指引了正確的方向，為今后扎實、有序地開展課題研究，確保課題研究取得預期效果起到了積極的作用。課題組成員們也將認真吸收各位專家、領導的意見和建議，凝心聚力、潛心鉆研、結(jié)出碩果，使科研與教學相互促進、相得益彰！撰稿：洪靜初審：曾文媛復審：石玉瑩終審：胡古月