霍州市教科局“聚焦雙減創(chuàng)建高效課堂”教學(xué)示范觀摩系列活動(dòng)（二）

滑瀟可

三月春光無限好,遍地黃花分外香。為了深入推進(jìn)國務(wù)院“雙減”工作精神，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)提質(zhì)、增效、減負(fù)，推動(dòng)霍州教育高質(zhì)量發(fā)展，3月22日上午，霍州市教育科技局組織開展“聚焦雙減創(chuàng)建高效課堂”教學(xué)示范觀摩研討系列活動(dòng)在大張小學(xué)如期舉行。 　　霍州市教科局黨組成員副書記董江，教科局教研室主任梁亞麗，教研員高秀萍、薛云龍、李秀萍、白老師，大張鎮(zhèn)中心校校長王清亮、副校長薛玉龍、教研員成凱等一行蒞臨現(xiàn)場(chǎng)觀摩指導(dǎo)。各市直學(xué)校、中心校業(yè)務(wù)副校長，學(xué)科工作室成員及各校同學(xué)科教師代表二百余名參加此次活動(dòng)。 異彩紛呈課堂展示 　　六位老師分別進(jìn)行了數(shù)學(xué)、科學(xué)、體育3個(gè)科目的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)示范。 　　 　　實(shí)驗(yàn)小學(xué)段娟娟老師做示范課《解決問題策略第一課時(shí)》。段老師依托課標(biāo)實(shí)施教學(xué)，堅(jiān)守兒童立場(chǎng)，注重引導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作交流、展示匯報(bào)，讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、分析、概括的活動(dòng)過程。注重多元評(píng)價(jià)，保護(hù)學(xué)生的好奇心與求知欲。 　　 　　霍東學(xué)校周高麗老師的示范課《用種子繁殖》，以廣泛的科學(xué)閱讀為背景，以開拓視野的形式，激發(fā)學(xué)生探究種子內(nèi)部的興趣。同時(shí)激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，營造了開放自由的課堂氛圍。 　　 　　白龍二小張秀秀老師的《認(rèn)識(shí)工具》采用互助互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生了解工具，同時(shí)鍛煉他們的洞察力、細(xì)節(jié)專注力以及邏輯思考能力。 　　 　　霍東學(xué)校閆變榮老師做示范課《解決問題策略第二課時(shí)》，指導(dǎo)學(xué)生從問題出發(fā)思考，根據(jù)問題思考數(shù)量之間的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生思考同一個(gè)問題往往有不同的解題思路。 　　 　　霍東學(xué)校焦學(xué)梅老師的示范課是《學(xué)會(huì)合理消費(fèi)》，焦老師以樹立學(xué)生為主體的理念，堅(jiān)持“授之以漁”。通過消費(fèi)故事，讓學(xué)生明白如何節(jié)省、如何消費(fèi)，樹立正確的儲(chǔ)蓄觀。用故事的形式更利于學(xué)生討論、接收和明白道理。 　　 　　大張小學(xué)吳曉麗老師《投擲輕物》的熱身環(huán)節(jié)，充分利用了場(chǎng)地器材，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。讓學(xué)生在具體的活動(dòng)中獲得知識(shí)，體驗(yàn)知識(shí)的形成過程，同時(shí)獲得學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。 常規(guī)檢查 　　市教研室和鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行常規(guī)視導(dǎo)檢查。 社團(tuán)展示 經(jīng)典誦讀社團(tuán) 吟誦經(jīng)典對(duì)話圣賢 籃球社團(tuán) 小籃球大夢(mèng)想 腰鼓社團(tuán) 紅綢翩翩飛舞腰鼓靈動(dòng)清脆 威風(fēng)鑼鼓社團(tuán) 氣勢(shì)恢宏鼓點(diǎn)鏗鏘 課堂再現(xiàn) 研討交流 　　課后，各教研組分別召開了研討會(huì)，在研討會(huì)中聽課教師們對(duì)于自己的啟發(fā)感受、困惑問題與各位老師們進(jìn)行交流討論。在聽、說、評(píng)、議中實(shí)現(xiàn)教研同行，幫助教師們更新教育理念，拓寬教育認(rèn)知，促進(jìn)專業(yè)成長。 　　他山之石，可以攻玉。聽課教師紛紛表示，在此次活動(dòng)中受益匪淺、收獲頗豐，今后會(huì)努力提高自身素養(yǎng)，博采眾長，在反思中提升自我，在研究中發(fā)展自我。 路雖遠(yuǎn)，行之將至;事雖難，做之則成。我們將踔厲奮發(fā)，勇毅前行，凝心聚力，精耕細(xì)耘。