【“三抓三促”進(jìn)行時(shí)】以視導(dǎo)促完善，以檢查促提升——草灘學(xué)區(qū)視導(dǎo)組深入康樂(lè)縣新集小學(xué)開(kāi)展教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)。

馬全林

為進(jìn)一步規(guī)范我校教師教育教學(xué)行為，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂效能，提升教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)草灘學(xué)區(qū)對(duì)我校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)的康草區(qū)字【2023】7號(hào)文件精神的通知， 2023年3月21日上午，教育局督導(dǎo)室責(zé)任督學(xué)張衛(wèi)東、楊勇、范廣強(qiáng)，草灘學(xué)區(qū)校委會(huì)成員等一行七人在學(xué)區(qū)長(zhǎng)馬繼賢為組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下蒞臨我校開(kāi)展了為期兩天的教學(xué)視導(dǎo)工作。對(duì)我校教師備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批閱、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)生評(píng)價(jià)、教育教研等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了全面視導(dǎo)。 ?深入課堂? 學(xué)校工作以教學(xué)為中心，而教學(xué)工作的關(guān)鍵是課堂，課堂是完成教學(xué)任務(wù)的主要場(chǎng)所，也是提高辦學(xué)質(zhì)量必須認(rèn)真抓好的主要環(huán)節(jié)。只有深入課堂，才能了解教師、學(xué)生的精神面貌。檢查組分組深入課堂聽(tīng)課，了解學(xué)校教師的授課情況和教學(xué)常規(guī)。我校張國(guó)榮校長(zhǎng)帶頭，所有教師都進(jìn)行了課堂教學(xué)展示。 ?作業(yè)教案查閱? 視導(dǎo)組成員根據(jù)年級(jí)分組，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)資料、六個(gè)年級(jí)所有學(xué)科教師備課及學(xué)生作業(yè)批閱情況進(jìn)行了認(rèn)真詳細(xì)的檢查，并對(duì)教師備課以及學(xué)生作業(yè)批閱中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)做了記錄。 ?視導(dǎo)反饋? 在視導(dǎo)反饋總結(jié)會(huì)上，視導(dǎo)小組針對(duì)各學(xué)科上課情況、教師備課以及學(xué)生作業(yè)批閱情況進(jìn)行了反饋交流。針對(duì)教學(xué)管理、課堂教學(xué)、教學(xué)常規(guī)三個(gè)大的方面出現(xiàn)的問(wèn)題逐一羅列，并提出了很有針對(duì)性的指導(dǎo)性意見(jiàn)和建議。對(duì)我校青年教師的學(xué)科素養(yǎng)及課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題和不足逐一進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并鼓勵(lì)青年教師能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短，多向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，多鉆研自己的業(yè)務(wù)，能夠盡快成長(zhǎng)起來(lái)。同時(shí)視導(dǎo)組對(duì)學(xué)校培養(yǎng)青年教師、教學(xué)管理、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)等方面也提出了一些建設(shè)性的看法。 　　我校非常感謝草灘學(xué)區(qū)安排的這次教學(xué)視導(dǎo)，我校將對(duì)視導(dǎo)組提出的問(wèn)題照單全收，并對(duì)照問(wèn)題迅速整改落實(shí)。將以此次視導(dǎo)為新的契機(jī)，在以后的工作中統(tǒng)一思想，狠抓落實(shí)，加強(qiáng)常規(guī)管理，重構(gòu)課堂模式，不斷提高教科研水平，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。 編輯：馬全林審核：張國(guó)榮