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踐行新課標(biāo)理念 打造高質(zhì)量課堂———九一小學(xué)南中環(huán)校區(qū)美術(shù)書法組教研活動(dòng)

九一小學(xué)南中環(huán)校區(qū)

<p class="ql-block ql-indent-1">為了提高教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平,深化教學(xué)改革,不斷提高我校美術(shù)、書法教師解讀教材以及執(zhí)教水平的能力,3月20日,美術(shù)、書法組老師們進(jìn)行了公開課展示,22日下午,全體美術(shù)書法教師在二樓會(huì)議室開展了“踐行新課標(biāo)理念,打造高質(zhì)量課堂”教學(xué)研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每一位老師都精心準(zhǔn)備,各顯神通,把教學(xué)活動(dòng)演繹的精彩紛呈!</p> 美術(shù)課堂風(fēng)采展 <p class="ql-block ql-indent-1">第一節(jié)課是由于瑞敏老師講授三年級下冊《會(huì)動(dòng)的線條》。上課前,于老師以詩歌《風(fēng)》作為導(dǎo)入環(huán)節(jié),結(jié)合語文學(xué)科進(jìn)行學(xué)習(xí)遷移,提升核心素養(yǎng),幫助學(xué)生感知身邊的美。授課中為了保證對課堂教學(xué)質(zhì)量的激勵(lì)和監(jiān)控,精心設(shè)計(jì)了課程學(xué)習(xí)單,從關(guān)注“教”轉(zhuǎn)向關(guān)注更好地指導(dǎo)學(xué)生“學(xué)”,學(xué)生更好地將感性認(rèn)識轉(zhuǎn)化、上升為理性認(rèn)識,夯實(shí)了本節(jié)課學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。進(jìn)入課堂尾聲,以畫家吳冠中所作《春如線》為課堂拓展,讓學(xué)生感知線條在我們生活中無處不在,它組成了我們很多美的部分,并希望在生活中每個(gè)人都有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛!</p> 課堂優(yōu)秀作業(yè) <p class="ql-block ql-indent-1">第二節(jié)課由陰敏老師授課,在上課前,陰老師讓學(xué)生描述農(nóng)村生活的氛圍,引導(dǎo)學(xué)生回答,進(jìn)而引出課題《農(nóng)民畫》。授課過程中,陰老師從內(nèi)容、色彩、造型、構(gòu)圖、裝飾、情感等六個(gè)方面講授了農(nóng)民畫之“美”。在作業(yè)展示環(huán)節(jié)選取全班合作的方式完成創(chuàng)作,顧及到所有學(xué)生以及素養(yǎng)的形成。本堂課輕松歡快的氣氛使得學(xué)生感受到了農(nóng)民的樂觀、向上向善和對美好生活的熱愛。</p> 課堂優(yōu)秀作業(yè) <p class="ql-block ql-indent-1">第三節(jié)課是由書法老師王童璋講授的顏真卿楷書《豎畫》,本堂課以學(xué)習(xí)顏體“豎畫”為例,通過了解顏真卿的人物品格,感受顏體豎畫的勁挺厚重,再通過筆墨神韻的感悟,去了解顏真卿的人文情懷。由“寄情于書”到“以書寫情”,講授過程中,學(xué)生初步學(xué)會(huì)顏體楷書中“懸針豎”與“垂露豎”的寫法,通過練習(xí)討論自主發(fā)現(xiàn)并掌握了“中、下、上、士”等字的書寫要領(lǐng)。本堂書法課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)了學(xué)生對書法文化的研究興趣,激發(fā)了學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感!</p> 教學(xué)研討—評課議課 <p class="ql-block ql-indent-1">課后,美術(shù)、書法組的老師們進(jìn)行了集體教研,結(jié)合本學(xué)期教研活動(dòng)主題為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行了深入的評課研討,老師們秉持著敞開自我、共同研討、樂于分享的心態(tài)交流學(xué)習(xí),肯定每節(jié)公開課中出現(xiàn)的亮點(diǎn),也對需要完善和改進(jìn)的地方提出了自己的建議。老師們各抒已見,本次聽課評課活動(dòng)呈現(xiàn)出的是智慧在流淌,思維在碰撞。肯定了優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)了不足,相信這樣扎實(shí)有效的教研活動(dòng),既有利于教師之間的教學(xué)交流,又有利于思維拓展。同時(shí),讓教師審視自身教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,提升課堂效率!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課堂是學(xué)校教育教學(xué)的主陣地,是對教學(xué)相長最好的詮釋;課堂是教師生命的舞臺,每一節(jié)課都是生命最好的節(jié)拍;課堂教學(xué)更是一場接力賽,傳承一代又一代。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們相信,只要我們執(zhí)著堅(jiān)守,嚴(yán)于教學(xué),九一小學(xué)南中環(huán)校區(qū)的明天一定會(huì)更加美好!</p> <p class="ql-block">圖片:于瑞敏</p><p class="ql-block">撰稿:于瑞敏</p><p class="ql-block">審核:陰敏</p><p class="ql-block">編輯:陰敏</p>

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