<p class="ql-block">春日的陽(yáng)光在溫暖的微風(fēng)中凝聚，學(xué)習(xí)的憧憬在每一位教師的心中揚(yáng)帆！</p><p class="ql-block">為期5天的清苑區(qū)種子教師赴石家莊跟崗培訓(xùn)開(kāi)始，東閭鎮(zhèn)兩位優(yōu)秀教師劉雪艷和蘇麗芳滿(mǎn)懷期待來(lái)到石家莊，開(kāi)啟了學(xué)習(xí)之旅！</p> <p class="ql-block">今天，在總校馬主任的組織下，他們帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，為各校教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)、骨干教師等進(jìn)行了二次培訓(xùn)！</p> 小學(xué)語(yǔ)文 <p class="ql-block">作為“影子”學(xué)員的劉雪艷老師，她所在的培訓(xùn)基地是石家莊市金馬小學(xué)教育集團(tuán)，這是一所有四個(gè)校區(qū)的集團(tuán)學(xué)校，學(xué)校踐行“誠(chéng)雅”文化特色，發(fā)展“驍騰”金馬精神。</p> <p class="ql-block">本次跟崗培訓(xùn)劉老師共聽(tīng)了金馬小學(xué)四位老師的課，他們上課有一個(gè)共同點(diǎn)：重基礎(chǔ)。每位老師上課都會(huì)很認(rèn)真的講解生字，隨文識(shí)字、字理識(shí)字、提醒易錯(cuò)點(diǎn)，保證每位學(xué)生都可以將最基礎(chǔ)的知識(shí)學(xué)會(huì)。</p> <p class="ql-block">除了課上生動(dòng)的講解基礎(chǔ)，課下他們還會(huì)進(jìn)行基礎(chǔ)小測(cè)。金馬小學(xué)每?jī)芍軙?huì)進(jìn)行一次小測(cè)，小測(cè)由教師出題，A4紙單面打印，十分鐘做完。就這樣課上講，課下測(cè)，保證學(xué)生得到最基礎(chǔ)的知識(shí)，其實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)了，成績(jī)自然不會(huì)太差。</p> <p class="ql-block">金馬小學(xué)最大的特點(diǎn)就是“趣體驗(yàn)”課程育人模式。以“趣”為核心，“體驗(yàn)”為路徑，實(shí)施在體驗(yàn)中“趣”成長(zhǎng)的策略，實(shí)現(xiàn)做一個(gè)有“趣”的雅正少年的課程目標(biāo)。課程的內(nèi)涵就是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中保有探究的興趣，教師在工作中體驗(yàn)奮斗的志趣，閑暇時(shí)享受生活的樂(lè)趣。</p> <p class="ql-block">老師們講課的聲音都不大，但是能保證坐在最后排的我也可以很清晰的聽(tīng)到。就是這樣的音量，親切而又自然，更好的抓住了大家的注意力，讓我們的耳朵、眼睛、心都一直追著授課老師，一秒都不愿離開(kāi)。</p> <p class="ql-block">劉老師參觀了金馬教育集團(tuán)的三個(gè)校區(qū)，每參觀一個(gè)校區(qū)老師們都感嘆：“真是把空間利用到了極致?！?lt;/p><p class="ql-block">教學(xué)樓中每層都會(huì)安排一個(gè)圖書(shū)墻，課余時(shí)間會(huì)看到學(xué)生津津有味的讀書(shū)。</p> <p class="ql-block">操場(chǎng)上和教學(xué)樓前的乒乓球臺(tái)，也成為了學(xué)生競(jìng)技的賽場(chǎng)；大廳中的一小塊位置被設(shè)計(jì)成“誠(chéng)雅銀行”，每周二上午會(huì)兌換獎(jiǎng)品；一個(gè)小小的花壇變成了學(xué)生體驗(yàn)耕種的地方。</p> <p class="ql-block">校門(mén)口附近一個(gè)小小的空間，是學(xué)生們展示才藝的小舞臺(tái)。校區(qū)不大，五臟俱全，真是極致的利用空間促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block">“誠(chéng)雅銀行”很新穎，金馬小學(xué)的學(xué)生們也很喜歡。</p> <p class="ql-block">就是這個(gè)“誠(chéng)雅銀行”，每位老師每個(gè)月分到一定數(shù)量的誠(chéng)雅幣，通過(guò)對(duì)學(xué)生德行的觀察，教師們把“誠(chéng)雅幣”獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)生，學(xué)生們積累到足夠的“誠(chéng)雅幣”就可以去“誠(chéng)雅銀行”兌換相應(yīng)的獎(jiǎng)品了。</p> <p class="ql-block">在金馬小學(xué)的日子里，劉老師沒(méi)有一天不感慨：“他們真幸福！”無(wú)論學(xué)生還是老師，在這里都很幸福。金馬小學(xué)教師們幸福的最主要原因就是他們熱愛(ài)自己的職業(yè)，所以伴隨著自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)會(huì)幸福，所以用心的為學(xué)生們打造更適合他們成長(zhǎng)的環(huán)境會(huì)幸福，所以看到孩子們的成長(zhǎng)變化會(huì)幸福......所以，有這樣一群熱愛(ài)學(xué)生的教師，生活在精心打造的校園里，學(xué)生們也很幸福。</p><p class="ql-block">最后送給老師們?nèi)湓?huà)，我們一起共勉:</p> <p class="ql-block">這樣我們才會(huì)成為一名幸福的人民教師，也會(huì)擁有一群幸福的孩子們......</p> 小學(xué)數(shù)學(xué) <p class="ql-block">蘇老師所在的培訓(xùn)基地是盛世長(zhǎng)安小學(xué)。</p> <p class="ql-block">蘇老師從校園文化、課堂教學(xué)、學(xué)生評(píng)價(jià)三方面展開(kāi)。</p> 一起學(xué)習(xí) <p class="ql-block">相信經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)活動(dòng)，每位教師都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。希望他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)和實(shí)踐中，逐步凝聚自己的力量，在未來(lái)的教育大海上揚(yáng)帆起航。</p>