<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">教育之路，步履不停，為了深入理解和落實(shí)“義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）”的精神，準(zhǔn)確把握和領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的內(nèi)容和變化，在瓊中縣教師培訓(xùn)管理中心的精心安排與部署下，于2023年3月22日上午如期舉行了瓊中縣義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）培訓(xùn)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">三月的瓊中繁花似錦，處處洋溢著生機(jī)與活力。在這個(gè)處處孕育夢想和希望的季節(jié)里，我們帶著滿腔的熱情，我們懷著共同的期待，從邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村學(xué)校，趕往濱海九小瓊中附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。在這場學(xué)習(xí)與成長的饕餮盛宴里，我們希望通過新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，為我們指明方向。我們希望通過新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，反思我們的教學(xué)行為，總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)！</span></p> 活動(dòng)流程 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">本次活動(dòng)由邱海珊老師主持，美篇制作陳燕老師，王蕾蕾老師《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)2022年版小學(xué)部分的主要變化》，蘇秀群老師《數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)三會(huì)解讀》，李奕秀教研員《研讀新課程理念 明確學(xué)業(yè)質(zhì)量要求》。本次活動(dòng)輻射全縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師，合計(jì)355人參加了培訓(xùn)。</span></p> 第一講 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">王蕾蕾，紅毛希望小學(xué)教師。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">王蕾蕾老師帶來的是《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）小學(xué)部分的主要變化》。她從2022年版課標(biāo)的整體變化進(jìn)行詳細(xì)的解讀，并對(duì)如何利用核心素養(yǎng)導(dǎo)向教學(xué)，提出有效的教學(xué)建議。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">一、課程目標(biāo)的變化</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">雙基（1978年）→知識(shí)技能、過程方法、情感態(tài)度（2001年三位一體）→四基、四能（2011年）→核心素養(yǎng)（2022年）</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">二、課程性質(zhì)的變化</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">1.數(shù)學(xué)教育承載著落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、實(shí)施素質(zhì)教育的功能。（增加）</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">2.修改：在保留“數(shù)學(xué)是研究數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué)”的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)的抽象、強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)的結(jié)論和方法能夠“幫助人們認(rèn)識(shí)、理解和表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界的本質(zhì)、關(guān)系和規(guī)律”,得到“數(shù)學(xué)不僅是運(yùn)算和推理的工具，還是表達(dá)和交流的語言。數(shù)學(xué)承載著思想和文化，是人類文明的重要組成部分”的結(jié)論。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">三、課程理念的變化</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">1.課程目標(biāo)的確立</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">2.課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">3. 核心素養(yǎng)內(nèi)涵（新增）</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">四、《標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)容結(jié)構(gòu)化的特征分析</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">1.內(nèi)容結(jié)構(gòu)化體現(xiàn)了學(xué)習(xí)內(nèi)容的整體性</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">2.內(nèi)容結(jié)構(gòu)化反映學(xué)科本質(zhì)的一致性</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">3.內(nèi)容結(jié)構(gòu)化表現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的階段性</span></p> 第二講 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">蘇秀群，瓊中縣第二小學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">蘇秀群老師帶來的是《數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)“三會(huì)”解讀》。會(huì)用“數(shù)學(xué)的眼光”觀察、“數(shù)學(xué)的思維”思考、“數(shù)學(xué)的語言”表達(dá)，這就是“三會(huì)”，是現(xiàn)在我們需要培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">一、核心素養(yǎng)的內(nèi)涵</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">核心素養(yǎng)應(yīng)是課程育人價(jià)值的集中體現(xiàn) ，是學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)正確價(jià)值觀 、必備品格和關(guān)鍵能力 。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">二、數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)——“三會(huì)”</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界 </span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界 </span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">會(huì)用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界 </span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">三、如何培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維 </span></p> 第三講 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">李奕秀，瓊中縣教師培訓(xùn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研員。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">李奕秀教研員帶來的是《研讀新課標(biāo)理念 明確學(xué)業(yè)質(zhì)量要求 》。李奕秀教研員結(jié)合具體的課例，詳細(xì)的詮釋了課程理念下的教學(xué)，讓我們每位老師都受益匪淺 ，收獲頗多 。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">一、課程理念</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo) ，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，致力于實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段培養(yǎng)目標(biāo)，使得人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，逐步形成適應(yīng)終身發(fā)展需要的核心素養(yǎng)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">1.確立核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課程目標(biāo)</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">2.實(shí)施促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)活動(dòng)</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">3.設(shè)計(jì)體現(xiàn)結(jié)構(gòu)化特征的課程內(nèi)容</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">4.探索鼓勵(lì)學(xué)習(xí)和改進(jìn)教學(xué)的評(píng)價(jià)</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">5.促進(jìn)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程融合</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">二、學(xué)業(yè)質(zhì)量</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">( 一）學(xué)業(yè)質(zhì)量內(nèi)涵是什么？</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">(二）學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)</span></p> 學(xué)習(xí)中 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">學(xué)員們時(shí)而認(rèn)真的聽著；時(shí)而埋頭疾書做著筆記；時(shí)而眉頭緊鎖，苦思冥想。</span></p> 活動(dòng)總結(jié) <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">手中有尺課標(biāo)引，心中有度教研行，經(jīng)過今天的學(xué)習(xí) ，我們相信定能讓2022年課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中“落地生根”，運(yùn)用自如。</span></p> <p class="ql-block">美篇:陳燕</p><p class="ql-block">攝影:陳燕</p><p class="ql-block">校對(duì):李奕秀</p><p class="ql-block">審核:王日</p>