<p class="ql-block"> （通訊員:王詩謠） </p><p class="ql-block"> 為深入貫徹國家“雙減”政策，注重設(shè)計探究性作業(yè)和綜合實踐類作業(yè)，提升學(xué)生的自主識字能力和語文實踐能力,李八廟小學(xué)各年級開展了語文特色作業(yè)系列實踐活動。讓我們一起來欣賞孩子們的特色作業(yè)吧!</p> 一、二年級 <p class="ql-block"> 一、二年級語文特色作業(yè)是通過實踐進(jìn)一步鞏固所學(xué)拼音生字，在豐富的色彩中感受漢字帶來的的樂趣，在其中尋找孩子們心中的春天！</p> 三年級 <p class="ql-block"> 三年級是古詩繪畫實踐作業(yè)，培養(yǎng)了學(xué)生的基礎(chǔ)繪畫能力，也促進(jìn)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生的作品構(gòu)思獨(dú)到，情景逼真富于詩意，詩與畫融為一體，達(dá)到了“詩中有畫、畫中有詩”的藝術(shù)境界，在培養(yǎng)學(xué)生的想象能力的同時真實地反映出了學(xué)生們對古詩的個性理解及他們對古詩的熱愛。</p> 四年級 <p class="ql-block"> 經(jīng)典的成語故事，承載著歷史文化的精髓，四年級孩子們?yōu)槌烧Z故事繪畫，不僅加深了對成語的理解，也將對成語的熱情融入到一幅幅畫中。</p> <p class="ql-block"> 成語繪畫實踐作業(yè)，培養(yǎng)了學(xué)生的基礎(chǔ)繪畫能力，也促進(jìn)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。</p> 五年級 <p class="ql-block"> 詩人如同銀河里的星星，形成一條光輝燦爛的天漢。他們的人生，精彩紛呈，讓我們感嘆、艷羨、欽敬。五年級孩子們的詩人大薈萃可以說是精彩紛呈。</p> 六年級 <p class="ql-block"> 六年級語文特色作業(yè)是考察學(xué)生在閱讀過程中的思維能力，初步掌握比較、分析、概括等思維方法，以課文內(nèi)容為基礎(chǔ)，構(gòu)畫思維導(dǎo)圖。</p> <p class="ql-block"> 作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，是提高學(xué)生能力的重要途徑。而特色作業(yè)更具親和力、吸引力，它為每個孩子提供表現(xiàn)自我、超越自我的平臺。有力推進(jìn)素質(zhì)教育，有效落實“雙減”政策，讓學(xué)生充分感受人文科學(xué)的獨(dú)特魅力，張揚(yáng)童真稚趣的爛漫個性。</p> <p class="ql-block"> 一份份特色紛呈、圖文并茂、飽含著學(xué)生熱情的作品，充分展示了孩子們的想象力與創(chuàng)造力。豐富多彩的作業(yè)形式，讓每一位學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂。多元的評價方式，激勵著每一個孩子取得更大的進(jìn)步，在以后的教學(xué)中，李八廟小學(xué)全體語文老師會立足課本，放眼課外，讓特色作業(yè)秀出別樣風(fēng)采！</p> <p class="ql-block">（審核人:劉建敏）</p>