平和縣坂仔學(xué)校縣級課題《聚焦新課標(biāo)，指向培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的策略研究》期初研討會系列活動紀(jì)實(shí)

輕舞飛揚(yáng)

理論學(xué)習(xí)活動 　　三月春光無限好，草長鶯飛春意濃。3月21日，我校開展了《聚焦新課標(biāo)，指向培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的策略研究》期初研討會。張文龍校長蒞臨現(xiàn)場，對課題研究活動提出指導(dǎo)性的建議，并表示將大力支持課題組的活動開展。 　　“課題研究實(shí)施期初研討會”，由課題組核心成員葉文星老師主持，本課題主持人黃麗清老師主講，黃麗清老師對課題組成員分工，還有下一階段課題的工作開展，做了全面的介紹和布置。課題組核心成員葉秀云老師，組織課題組全體成員進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。 問卷調(diào)查活動 　　會后，課題組成員發(fā)放了《聚焦新課標(biāo)，指向培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的策略研究》問卷調(diào)查（教師卷），教師們認(rèn)真填寫。 　　為了更好地進(jìn)行本課題的研究，3月22日上午，課題組選取了學(xué)校五、六兩個年段的學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查（學(xué)生卷）。 教研觀摩活動活動一 　　2023年3月8日上午第二節(jié)，課題組成員葉秀云老師，給我們呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)公開課——人教版一年級下冊《數(shù)數(shù)》。參加本次活動的有校領(lǐng)導(dǎo)以及本課題組的所有成員。 　　葉老師教師給學(xué)生提供充足的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動的機(jī)會，充分信任學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的參與意識，有意識的樹立學(xué)生的自信心。在讓學(xué)生整體感知100有多少時，創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生估數(shù)、數(shù)數(shù)、建立數(shù)感的問題情景，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性:讓學(xué)生用自己的經(jīng)歷、自己的方法，動手、動口、動腦去數(shù)數(shù)，從直觀到抽象，逐步深化滿十進(jìn)一，同時滲透數(shù)形結(jié)合思想，培養(yǎng)學(xué)生積極探索，主動發(fā)現(xiàn)，自主構(gòu)建知識的良好學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。 活動二 　　2023年3月22日上午第二節(jié)，課題組成員張明惠老師給我們帶來了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)觀摩課，二年級下冊《認(rèn)識軸對稱圖形》，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及本課題組的所有成員參加了觀摩教研活動。 　　這是一堂集欣賞美與動手操作為一體的數(shù)學(xué)綜合課。探究新知環(huán)節(jié)張老師安排折一折、剪一剪讓學(xué)生多種感官參與到教學(xué)活動中，在對折的過程中引導(dǎo)學(xué)生觀察圖形的特點(diǎn)，通過操作發(fā)現(xiàn)圖形的兩邊是完全相同的，學(xué)生在整個動手操作的過程中，進(jìn)一步體會軸對稱圖形的形成，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的美和創(chuàng)造的美，也培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。 　　課題研究是教育科研的重要載體，也是營造良好教研氛圍的重要方式，更是提高教師教育教學(xué)能力的有效途徑。本次課題研討，老師們進(jìn)一步明晰了課題研究的思路，增強(qiáng)了做好課題研究的信心。 希望課題組全體成員，做教學(xué)的有心人，用智慧的眼光去發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的小問題、真問題，用創(chuàng)新思維確立課題研究目標(biāo)，用科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒ㄛ`行研究過程，助力小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的發(fā)展和自身專業(yè)素養(yǎng)的提升。 供圖：葉紹貞編輯：黃麗清一審一校：李耀敦二審二校：張文龍