<p class="ql-block"> 春風(fēng)送暖，綠柳扶蘇，為了充分發(fā)揮名師工作室的示范引領(lǐng)作用，加快促進(jìn)贛州市巫曉紅名師工作室結(jié)對(duì)園沙地鎮(zhèn)中心幼兒園和吉埠鎮(zhèn)中心幼兒園的保教質(zhì)量提升，本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，工作室對(duì)兩所結(jié)對(duì)園進(jìn)行了調(diào)研，了解到兩所園在自主游戲的推進(jìn)與深入、班本課程建設(shè)、園本教研有效開(kāi)展等方面存在困惑。</p> <p class="ql-block"> 為了有針對(duì)性的解決這些問(wèn)題。2023年3月21日，贛州市巫曉紅幼兒園名師工作室攜贛縣區(qū)巫曉紅幼教名師工作室邀請(qǐng)兩所結(jié)對(duì)園的十位園長(zhǎng)、老師參加贛縣區(qū)城關(guān)幼兒園北園的現(xiàn)場(chǎng)自主游戲觀摩和班本課程主題公開(kāi)教研活動(dòng)，切實(shí)解決結(jié)對(duì)幫扶園在自主游戲推進(jìn)、班本課程深度開(kāi)展等方面的疑惑，精準(zhǔn)幫扶。同時(shí)參與活動(dòng)的還有安遠(yuǎn)縣、贛縣區(qū)的幼教同行們。</p> 聚焦游戲? 解決問(wèn)題 <p class="ql-block"> 游戲作為幼兒的基本學(xué)習(xí)方式，蘊(yùn)藏著大量教育元素和教育契機(jī)，對(duì)促進(jìn)幼兒身心發(fā)展有重要的價(jià)值。針對(duì)結(jié)對(duì)園在自主游戲開(kāi)展中存在的困惑，贛縣區(qū)城關(guān)幼兒園北園展示了全園的自主游戲活動(dòng)。結(jié)對(duì)園教師走進(jìn)孩子們的游戲現(xiàn)場(chǎng)，在市級(jí)工作室成員張欣的解說(shuō)帶領(lǐng)下，觀摩各類自主游戲活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教師組織游戲的方式，現(xiàn)場(chǎng)觀察游戲材料的投放、孩子的游戲狀態(tài)和老師在游戲中對(duì)幼兒發(fā)展的支持。整個(gè)過(guò)程老師們有目的地觀摩學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，展示活動(dòng)給結(jié)對(duì)園的老師具體、直觀的印象和啟發(fā)，對(duì)解決自主游戲開(kāi)展的困惑有很大的幫助。</p> 教研提升? 示范帶動(dòng) <p class="ql-block"> 春暖花開(kāi)季，教研正當(dāng)時(shí)。針對(duì)解決結(jié)對(duì)幫扶園在班本課程實(shí)施中遇到的困惑、探尋推進(jìn)班本課程深度發(fā)展、有效開(kāi)展園本教研的方法，結(jié)對(duì)園教師現(xiàn)場(chǎng)觀摩了北園的公開(kāi)教研活動(dòng)。首先，北園黨支部書(shū)記、園長(zhǎng)蘇蕓紅從“科學(xué)保教提升內(nèi)涵、多措并舉強(qiáng)化師資”兩方面介紹了北園的課程改革情況。</p> <p class="ql-block"> 隨后，北園教研組老師圍繞“以兒童發(fā)展為基點(diǎn)，教師如何推進(jìn)班本課程的實(shí)施”主題展開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)教研，區(qū)級(jí)工作室成員許香香擔(dān)任本次教研活動(dòng)主持人。</p> <p class="ql-block"> 全體教研組教師先進(jìn)行了知識(shí)經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備分享，接著王春蘭老師分享了大三班的班本課程《誤入羊圈的美好》，并提出了開(kāi)展班本課程故事過(guò)程中的兩點(diǎn)疑惑。老師們聚焦問(wèn)題，積極發(fā)言，提出建議、展開(kāi)研討，大家結(jié)合具體事例表達(dá)自己的觀點(diǎn)，幫助王春蘭老師出謀劃策、解決疑惑。教研過(guò)程中老師們有知識(shí)儲(chǔ)備、能緊扣主題，研討問(wèn)題有共鳴、有碰撞，教研氛圍濃厚。</p> 專家引領(lǐng) 教研賦能 <p class="ql-block"> 教研結(jié)束后，工作室主持人巫曉紅老師對(duì)本次現(xiàn)場(chǎng)教研做了專業(yè)點(diǎn)評(píng)。她肯定了此次教研的實(shí)效性和北園教師在活動(dòng)中表現(xiàn)出的相互啟發(fā)、相互學(xué)習(xí)的精神，并結(jié)合王春蘭老師的困惑現(xiàn)場(chǎng)給出了解決辦法；對(duì)教研主題的深入提出了專業(yè)建議：“以幼兒發(fā)展為基點(diǎn)，推進(jìn)班本課程的實(shí)施”在追隨幼兒興趣生成系列活動(dòng)的同時(shí)，還需綜合考慮幼兒的年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)特點(diǎn)、領(lǐng)域特點(diǎn)，明確目標(biāo)，去發(fā)現(xiàn)、記錄、支持幼兒的學(xué)習(xí)，架構(gòu)起一個(gè)真正系統(tǒng)的班本課程，滿足幼兒的發(fā)展需要，提升教師的課程領(lǐng)導(dǎo)力。</p> 交流座談? 共謀發(fā)展 <p class="ql-block"> 活動(dòng)結(jié)束后，工作室主持人巫曉紅老師及時(shí)組織工作室成員和結(jié)對(duì)園教師進(jìn)行了交流座談。幫扶園沙地鎮(zhèn)中心幼兒園園長(zhǎng)謝秋萍和吉埠鎮(zhèn)中心幼兒園園長(zhǎng)楊濤對(duì)今天的幫扶活動(dòng)談了心得體會(huì)：“這種有針對(duì)性的幫扶很符合我們園所的現(xiàn)實(shí)需要，切實(shí)解決了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園對(duì)自主游戲開(kāi)展、課程建設(shè)和有效教研等方面的疑惑，給我們帶來(lái)了啟發(fā)、思考，指明了方向”；工作室成員也就今天的活動(dòng)談了心得體會(huì)和收獲；主持人巫曉紅老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，講述了下一步幫扶活動(dòng)計(jì)劃，并對(duì)幫扶園提出了期望、布置了相關(guān)的具體任務(wù)，幫扶園表示將今天的收獲內(nèi)化于心，外化于行，落實(shí)到接下來(lái)的工作實(shí)踐當(dāng)中。</p> 學(xué)以致用? 行以致遠(yuǎn) <p class="ql-block"> 根據(jù)工作室要求，兩所結(jié)對(duì)園返園后馬上集中全園教師反饋本次學(xué)習(xí)內(nèi)容，并進(jìn)行了積極的總結(jié)梳理，把“收獲總結(jié)、感悟反思、下一步改進(jìn)措施”形成書(shū)面反饋情況匯報(bào)，結(jié)合本園實(shí)際，針對(duì)“自主游戲的推進(jìn)、班本課程的實(shí)施及園本教研的開(kāi)展”做好計(jì)劃，學(xué)以致用。</p> <p class="ql-block"> 一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放香滿園。此次工作室?guī)头龌顒?dòng)聚焦疑惑，精準(zhǔn)幫扶，充分發(fā)揮了幼兒園名師工作室的示范、引領(lǐng)、輻射作用，為老師們搭建了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。本次活動(dòng)雖結(jié)束，但學(xué)習(xí)一直在繼續(xù)，讓我們共同攜手，砥礪前行！</p><p class="ql-block">圖文編輯：許香香</p><p class="ql-block">制作：余洪芳</p><p class="ql-block">審核：張欣</p><p class="ql-block">審定：巫曉紅</p>