一日生活皆課程——新城鎮(zhèn)聯(lián)合學(xué)校一日生活觀摩研討活動(dòng)

襄汾縣新城鎮(zhèn)中心幼兒園

為深入貫徹落實(shí)《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》相關(guān)精神，優(yōu)化幼兒園一日活動(dòng)的組織與實(shí)施，提高教師專業(yè)能力。2023年3月21日，新城鎮(zhèn)聯(lián)合學(xué)校幼兒園“一日生活”觀摩交流研討活動(dòng)在新城鎮(zhèn)中心幼兒園舉行。在新城聯(lián)校梁國(guó)林校長(zhǎng)段耀榮校長(zhǎng)、包校李兆亮老師、教研室狄自英老師的帶領(lǐng)下，新城鎮(zhèn)各幼兒園骨干教師一行10余人到新城鎮(zhèn)中心幼兒園進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)。 參加觀摩的老師們深入班級(jí)，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依托，以《幼兒一日生活流程》為參照，從幼兒在園一日活動(dòng)的各個(gè)保教環(huán)節(jié)進(jìn)行觀察。 晨間接待 　　“一日之計(jì)在于晨”，晨間接待是幼兒園一日活動(dòng)的開(kāi)始。雖然時(shí)間短暫，卻包含著許多有價(jià)值的教育契機(jī)。而良好的晨間接待內(nèi)容，會(huì)直接影響到幼兒在一日活動(dòng)中的情緒。 集體教學(xué) 　　加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理是完成幼兒園教育教學(xué)任務(wù)的基本保證，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本途徑。老師在教學(xué)過(guò)程中關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，激發(fā)幼兒探索的欲望，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設(shè)了良好的課堂氛圍。 數(shù)學(xué)《寶石森林》體育《好玩的梯子》 　　瞧，活動(dòng)中老師充分為孩子提供自主操作的機(jī)會(huì)，積極表達(dá)，暢所欲言。通過(guò)直接感知、親身體驗(yàn)、實(shí)際操作的方式獲取學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 　　學(xué)，然后知不足；教，然后知困惑，集體教學(xué)活動(dòng)觀摩結(jié)束后，老師們齊聚會(huì)議室，聚焦教學(xué)組織活動(dòng)。將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題共同研討，尋找最佳解決方案。大家互相借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在反思中自省，在自省中思考，在思考中完善自己。 升國(guó)旗 　　伴隨著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，也開(kāi)啟了幼兒園美好的一周！ 國(guó)旗下講話課間操、戶外活動(dòng) 　　幼兒園間操活動(dòng)，是幼兒戶外活動(dòng)的重要組成部分，科學(xué)、合理地開(kāi)展間操活動(dòng)，能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。 戶外活動(dòng) 　　現(xiàn)場(chǎng)自主愉悅的氛圍感染著在場(chǎng)觀摩的每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師，大家紛紛駐足觀看、交流。瞧，老師們都忍不住加入孩子們的游戲活動(dòng)了！ 進(jìn)餐環(huán)節(jié) 　　陳鶴琴先生說(shuō)：“凡是孩子自己能做的事，讓他自己去做”。老師創(chuàng)設(shè)了安靜、自主的環(huán)境，孩子們安靜進(jìn)食。中大班開(kāi)展的了“值日生”活動(dòng)，通過(guò)擺放整齊有序的餐具、協(xié)助分發(fā)餐點(diǎn)、管理班級(jí)物品等等，能夠讓孩子體驗(yàn)到自我服務(wù)的快樂(lè)和勞動(dòng)的樂(lè)趣，并能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的滿足感！ 午睡環(huán)節(jié)   從餐前活動(dòng)、餐后散步、午檢、午睡環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、睡前整理環(huán)節(jié)進(jìn)行全過(guò)程觀摩，按保育工作要求，進(jìn)一步規(guī)范午睡環(huán)節(jié)的組織流程。午睡前后的穿脫整理，不僅能滿足了孩子手眼協(xié)調(diào)、精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的需要，更為其生活自理能力的養(yǎng)成提供了良好的鍛煉機(jī)會(huì)，幫助他們形成自我服務(wù)意識(shí)。 區(qū)域活動(dòng) 　　區(qū)域活動(dòng)中，通過(guò)觀察、探究，從幼兒的興趣、情感、自主性、材料的可操作性等方面出發(fā)，選擇貼近幼兒生活的游戲材料，充分滿足幼兒的需求和個(gè)性化發(fā)展?；顒?dòng)過(guò)程中，教師實(shí)時(shí)觀察，并能提煉出孩子的“哇”時(shí)刻。 　　室內(nèi)自主游戲的組織與開(kāi)展，投放大量低結(jié)構(gòu)、開(kāi)放性的游戲材料，通過(guò)課程自主游戲化的理念轉(zhuǎn)換思維模式，滲透到一日活動(dòng)中，不斷探索新的游戲途徑，最大限度地發(fā)揮自主游戲的價(jià)值和作用。 戶外活動(dòng) 　　戶外游戲材料多來(lái)源于大自然，積極挖掘戶外環(huán)境價(jià)值、整體規(guī)劃，尊重幼兒自主游戲的權(quán)利，支持幼兒體驗(yàn)自然“真游戲”的快樂(lè)，把對(duì)兒童天性的尊重、游戲本真的體現(xiàn)，不斷融入于戶外自主游戲活動(dòng)中。 　　東風(fēng)正勁待揚(yáng)帆，不忘初心再啟航。本次活動(dòng)為新城鎮(zhèn)聯(lián)合學(xué)校各幼兒園搭建了一個(gè)互相學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)，不僅讓教師們更全面深刻地了解幼兒園一日生活流程的組織實(shí)施，更是督促老師們科學(xué)化、細(xì)致化、標(biāo)準(zhǔn)化地組織好幼兒在園一日生活，從而真正做到優(yōu)化一日活動(dòng)，提高保教質(zhì)量，讓幼兒擁有值得回憶的快樂(lè)童年。 　　新城鎮(zhèn)中心幼兒園也將繼續(xù)不斷探索發(fā)展新路徑，不斷創(chuàng)新工作思路，傳遞教育智慧，共享優(yōu)質(zhì)資源，與幼教同行們相伴而行，共同成長(zhǎng)！ 【總期數(shù)】：2023年第189期