<p class="ql-block"> 2023年3月21日，濮陽(yáng)縣第五小學(xué)春季聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)有序進(jìn)行中，濮陽(yáng)縣中小學(xué)教研室的領(lǐng)導(dǎo)們蒞臨學(xué)校，為全體老師帶來(lái)了一場(chǎng)評(píng)課盛宴，讓老師們受益匪淺。</p> 語(yǔ)文 <p class="ql-block"> 語(yǔ)文老師和教研員們聽(tīng)了李青麗老師的《我是一只小蟲(chóng)子》和王柳娜老師的《鐵杵成針》。</p> <p class="ql-block">課后，教研室王老師</p> 數(shù)學(xué) <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)老師和教研員們首先聽(tīng)了孫九利老師的《正比例的意義》、張曉明老師的《比例的基本性質(zhì)》和 老師的《軸對(duì)稱(chēng)圖形》。</p> <p class="ql-block"> 聽(tīng)完三位老師的課，教研室張老師和岳老師對(duì)三節(jié)課進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)。張老師首先結(jié)合新課標(biāo)的基本理念對(duì)三節(jié)課進(jìn)行了剖析，如何把“三會(huì)”（會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界，會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界，會(huì)用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界）運(yùn)用到課堂中，張老師以《正比例的意義》為例，給老師們指明了具體的做法及今后努力的方向。</p><p class="ql-block"> 在備課時(shí)要以課標(biāo)、教學(xué)用書(shū)和教材為載體，首先要明確教學(xué)目標(biāo)，圍繞目標(biāo)設(shè)計(jì)一至兩個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)課堂互動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，對(duì)有限課堂學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行有效利用。其次課前的前置學(xué)習(xí)及課后的延伸與提升要緊密結(jié)合授課內(nèi)容設(shè)計(jì)，注重實(shí)踐性、開(kāi)放性、創(chuàng)新性，讓孩子在參與中獲得真切的體驗(yàn)。課前做好充分準(zhǔn)備，課后做好答疑，遇到問(wèn)題或有什么好的做法要與大家交流和分享。</p><p class="ql-block"> 張老師和岳老師老師還建議各位教師備課時(shí)要關(guān)注核心問(wèn)題，設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)過(guò)程，做好相應(yīng)的練習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)效果，做到有目標(biāo)能檢測(cè)，有層次能總結(jié)，有變式能診斷。教學(xué)時(shí)，要從學(xué)生的角度出發(fā)，使學(xué)生有探究——明確學(xué)什么，有挑戰(zhàn)——知道怎么學(xué)，有成就——感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。教學(xué)時(shí)教師更要有期待感，信任學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生積極去思考，教會(huì)學(xué)生解決問(wèn)題的方法，通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，真正把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)放給孩子！</p> 英語(yǔ) <p class="ql-block"> 李雪花老師執(zhí)教的是關(guān)于五官的詞匯課。在本課中李老師運(yùn)用的教學(xué)模式和教學(xué)方法受到老師們一致地認(rèn)可和欣賞。她熱情大方的教態(tài)，悅耳動(dòng)聽(tīng)的韻律歌，活潑有趣的游戲以及美觀新穎的教具都成為她英語(yǔ)課堂牢牢抓住學(xué)生注意力和培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的法寶?？偟恼f(shuō)來(lái)，師生的精神面貌、學(xué)習(xí)氛圍、課堂流程、目標(biāo)落實(shí)、德育滲透都做得比較好。</p> <p class="ql-block"> 課后，教研室胡老師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。首先充分肯定了李老師教學(xué)基本功扎實(shí)，能夠正確使用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)，語(yǔ)言清晰，表達(dá)準(zhǔn)確。同時(shí)，教學(xué)態(tài)度真誠(chéng)，師生關(guān)系融洽。在教學(xué)內(nèi)容方面，也比較豐富，嘗試以學(xué)生為主體，寓學(xué)于樂(lè)，有自己的獨(dú)到之處。最后，胡老師提出，一二年級(jí)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的預(yù)備級(jí)，以聽(tīng)說(shuō)為主，在今后的教學(xué)中，要以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣為主，讓學(xué)生愛(ài)上英語(yǔ)。</p> <p class="ql-block"> 三人行，必有我?guī)?。在一次次?tīng)評(píng)課中，老師們互相討論、學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。但總有迷茫的時(shí)候，而今天教研室領(lǐng)導(dǎo)們的到來(lái)，為五小全體教師答疑解惑，點(diǎn)明了前進(jìn)的方向。我們將以領(lǐng)導(dǎo)們的贊揚(yáng)為動(dòng)力，改進(jìn)不足，為五小學(xué)生帶來(lái)更好的教育。</p>