<p class="ql-block"> “陽春三月花似錦，專家引領(lǐng)明路徑?！睘檫M一步推進我校教育科研工作的深入開展，提升教師的科研水平和專業(yè)能力，我校綜合科三個課題組在教學副校長李登峰、教科主任張梓林和教研大組長毛震球帶領(lǐng)下于2023年3月17日上午赴平江二中參加了岳陽市教科院科研課題開題論證會。</p> <p class="ql-block"> 三位課題主持人逐個作開題報告，第一個發(fā)言的是英語組的組長曾伍定老師，曾老師就課題《“雙減”背景下小學英語優(yōu)化學習任務策略研究》作開題報告，曾老師從研究背景及研究問題、研究目標、研究計劃及步驟、預期成果四個方面進行了詳細闡述。</p> <p class="ql-block"> 美術(shù)組何彩英老師的課題《繪畫心理學在小學美術(shù)教育教學中的應用研究》，從研究背景、研究內(nèi)容、擬解決的核心問題、研究方法及計劃等維度進行了細致闡述。</p> <p class="ql-block"> 科學組曾衡老師承擔的課題《小學科學課余實驗的開發(fā)與實踐研究》，從選題背景及意義、研究內(nèi)容與可行性、研究方法和實施步驟、預期成果等方面進行了具體的匯報。</p> <p class="ql-block"> 岳陽市教科院課題評議專家對課題的選題意義、研究內(nèi)容、研究目標、課題分工、實施的科學性和可行性進行了專業(yè)的點評與指導，同時對研究中需要改進的地方進行了提醒，并提出了預期性的建議，力求課題的“研有果，立成效”。</p><p class="ql-block">如曾伍定老師課題目改成“策略研究”、學習任務優(yōu)化策略研究，在已有的基礎(chǔ)上優(yōu)化，要加強優(yōu)化的過程和方法，（重點偏離）理論依據(jù)，選題意義、課題界定等作了詳細的指導。</p><p class="ql-block">何彩英老師把繪畫心理作用拔得太高，要重點研究美術(shù)課堂教學將小學美術(shù)核心素養(yǎng)放進去。理論依據(jù)不能太陳舊，5到十年之間。繪畫心理要 融入 實效等。</p><p class="ql-block">曾衡老師的課題研究方法控制在五個以內(nèi)，要體現(xiàn)教學形式，建立資源庫。并對團隊和成果作了肯定。要進行開發(fā)實施研究、開發(fā)的策略和實施的策略，開發(fā)與實施機制研究評價策略研究等。結(jié)題時間要注意不能超前也不能延后。</p> <p class="ql-block"> 最后，李登峰副校長提出“教而不研則淺、研而不教則空”，她勉勵我校教師明確方向，堅持專業(yè)發(fā)展，努力實現(xiàn)教師專業(yè)自我提升和教學質(zhì)量的提高。希望課題組所有成員能夠“靜下來、細下來、恒下來”，扎實做好研究。</p> <p class="ql-block"> 路雖遠行則將至，事雖難作則必成。城北學校高度重視教科研工作，積極搭建平臺，鼓勵教師實踐探索。此次綜合科教研大組成功立項的三項市級課題，是我校教科研工作的一次新進展。今后，學校將一如既往推進教科研工作，務實篤行，致力于為我校高質(zhì)量教育教學水平和教育科研水平奠基。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 美篇撰稿 毛震球</p><p class="ql-block"> 審 核 李登峰</p><p class="ql-block"> </p>