<p class="ql-block"> 陽光明媚，春風(fēng)和煦。在同學(xué)們的期盼中，我們的科學(xué)實驗課開課了。今天帶領(lǐng)大家做的實驗是《身邊的橋梁》。</p><p class="ql-block"> 本實驗用到的實驗器材有2個一次性水杯，一張A4白紙，一張彩色卡紙。</p> <p class="ql-block"> 本次課程共分為2部分，第一部分是孩子們利用手中的一次性杯子和A4紙自行搭建橋梁，并描述自己的發(fā)現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 在實驗過程中，老師親自進(jìn)行操作，引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)橋墩的距離越遠(yuǎn)，承重力越小，橋墩的距離越近，承重力就越大。</p> <p class="ql-block"> 第二部分的實驗是不改變橋墩的距離（橋墩的距離最遠(yuǎn)），利用拱形橋，可以借助A4彩色卡紙，使橋的承重力最大。在孩子的一次次實驗中，終于有的孩子們成功了，實驗室里爆發(fā)出熱烈的掌聲。</p> <p class="ql-block"> 孩子們在實驗中探索，發(fā)現(xiàn)，總結(jié)，一個個的思維得到了開發(fā)，探索精神得到了發(fā)展。</p>