校園滿春色教研展風采——田廟鄉(xiāng)鄉(xiāng)本教研活動在寓賢小學舉行

與你同行

春光所達之處，必有繁花開放。教研所及之校，終會碩果飄香。 　　在這春花爛漫的三月，田廟鄉(xiāng)寓賢小學校園內(nèi)的玉蘭花、紫荊花、瓜葉菊競相開放，整個校園彌漫著花的芳香。 為了提高教師教學能力，發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領示范作用，增強各學校之間的交流與學習。3月21日上午，田廟鄉(xiāng)中心校組織全鄉(xiāng)低年語文教師在寓賢小學如期開展鄉(xiāng)本教研活動。 本次活動，一是參觀寓賢小學師生的作業(yè)教案。二是聆聽青年教師薛興旺老師給大家?guī)淼挠^摩課。 首先，王艷普校長帶領中心校成員及各校參加活動的教師參觀了寓賢小學全體師生的作業(yè)教案及批改記錄。在參觀作業(yè)教案的過程中，王校長說:“師生的一筆一劃都能體現(xiàn)出工作學習的態(tài)度，我們在工作中只有嚴格要求自己、要求學生，才能更好的完成教育教學任務。 授課環(huán)節(jié) 　　接著，薛興旺老師給大家?guī)碛^摩課——《亡羊補牢》。 薛興旺老師通過: （一）講故事，猜成語，導入新課。利用多媒體出示畫面，讓學生猜出以前所接觸到的寓言故事，并說說故事蘊含的道理。（二）觀視頻，讀課文，激發(fā)學習興趣。薛老師首先讓學生觀看《亡羊補牢》的情景故事，從而對課文內(nèi)容初步了解。接著自由讀課文，從文中畫出不認識的字，然后在小組內(nèi)交流，解除生字障礙。（三）識字，寫字，板書示范。老師通過板書生字，讓學生讀字音——書空——執(zhí)筆書寫環(huán)節(jié)，完成對字音、字形的掌握。（四）巧設問題，歸納總結?！澳裂蛉艘还瞾G了幾次羊?”“為什么會丟羊？”學生通過對兩次丟羊原因的查找，明白了“亡羊補牢——為時不晚?！钡牡览?。 運用以上四個環(huán)節(jié)，薛老師帶領學生出色完成本節(jié)課的教學任務。 薛老師教學步聚清晰，環(huán)節(jié)過渡自然流暢，能適時創(chuàng)設情境，引導學生積極參與，踴躍發(fā)言。整個課堂氣氛高漲，效果顯著。而且在課堂上薛老師重視對學生習慣的培養(yǎng)。（如站姿、坐姿、握筆等正確姿勢的培養(yǎng)。） 評課環(huán)節(jié) 　　課后，薛興旺老師就本節(jié)課的教學目標、教學重難點、教學方法、情景創(chuàng)設、語言運用、作業(yè)布置等方面進行了闡述。 聽課教師針對本節(jié)觀摩課的相關內(nèi)容與薛教師進行了交流，各自發(fā)表了自已的見解。幾位特崗教師還向薛老師請教拼音教學、識字寫字教學的有效方法。 活動總結 　　高校長、席校長針對本次教研活動分別做了總結，兩位校長一致評價：薛老師用直觀新穎的教學方法，傳遞了新的教學思想，展示了新的教學手段。授課教師與聽課教師之間通過相互探討教法，交流經(jīng)驗、取長補短，達到共同提高的目的。 　　水本無華，相蕩乃生漣漪。石本無火，相擊而迸發(fā)靈光。希望每位教師積極參與到鄉(xiāng)本教研活動中來，在觀摩、學習、交流、分享的過程中不斷的成長。