<p class="ql-block"> 為了更好地引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行閱讀，提升學(xué)生閱讀素養(yǎng)，提高教師教學(xué)設(shè)計能力和教學(xué)能力。3月15日，袁家莊小學(xué)組織全體語文教師在軟座階梯教室，通過線上觀摩形式參與了由伍新春教授主講的“閱讀策略——促進(jìn)閱讀理解與提高閱讀速度”云教研培訓(xùn)活動。</p> <p class="ql-block"> 伍新春教授以《師恩難忘》《總也倒不了的老屋》兩篇課文為切入口,深入淺出的為我們講授了閱讀的策略。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)提出閱讀進(jìn)行（訓(xùn)練）合理推理。提倡從三方面進(jìn)行推理：</p><p class="ql-block">1.以文章結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)推理；</p><p class="ql-block">2.預(yù)測后續(xù)事件的發(fā)展變化；</p><p class="ql-block">3.進(jìn)行開放性的自問自答。</p> <p class="ql-block"> 在培訓(xùn)中，老師們認(rèn)真聽取，奮筆疾書，我們了解到，加強(qiáng)閱讀策略的教學(xué)，幫助學(xué)生掌握閱讀策略，掌握解決問題的方法和路徑，不僅需要方法的指導(dǎo)，也需要不斷的閱讀實踐。</p> <p class="ql-block"> 如何促進(jìn)閱讀理解？如何提高閱讀速度？在一個多小時的線上學(xué)習(xí)后，老師們“學(xué)有所悟，學(xué)有所獲?！钡谝粫r間在教研組內(nèi)分享了自己的觀看照片和學(xué)習(xí)筆記。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)使語文教師強(qiáng)化了對課程改革的理解，明晰了教學(xué)思路，激發(fā)了各位教師在新的教學(xué)實踐中，深入研讀教材、創(chuàng)新教學(xué)方式、發(fā)掘?qū)W生潛能的熱情，為本學(xué)期的語文課程進(jìn)一步落實新課標(biāo)、實現(xiàn)語文教學(xué)新進(jìn)步打下了基礎(chǔ)。在以后的教學(xué)實踐環(huán)節(jié)中，語文老師要取長補(bǔ)短，大膽創(chuàng)新，將所學(xué)的理論知識，及時運用到實踐中去。</p>