“國(guó)培計(jì)劃2022”——信息技術(shù)省級(jí)推進(jìn)學(xué)校骨干教師信息化教學(xué)創(chuàng)新能力提升培訓(xùn)——第二天

花開(kāi)半夏

信息技術(shù)應(yīng)用能力是教師應(yīng)該具備的基本能力，提升計(jì)算機(jī)應(yīng)該水平即是提升教學(xué)能力和教學(xué)水平，信息技術(shù)將更好地輔助我們的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。 根據(jù)《關(guān)于做好2022年省教育廳招標(biāo)“甘肅省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力2.0”培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施工作的通知》等文件精神，按照《2022年甘肅省教育廳組織中小學(xué)幼兒園教師國(guó)家培訓(xùn)計(jì)劃項(xiàng)目招標(biāo)文件》具體要求，教師教育網(wǎng)組織實(shí)施了“國(guó)培計(jì)劃(2022)”信息技術(shù)省級(jí)推進(jìn)學(xué)校骨干教師信息化教學(xué)創(chuàng)新能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目。 2023年3月20日早上9:00，西北民族大學(xué)副教授郭治虎老師以《技術(shù)支持的跨學(xué)科教學(xué)》為專題開(kāi)始了今天的講座。 本節(jié)講座分為四個(gè)板塊:PART 01 2.0的背景PART 02 跨學(xué)科教學(xué)的背景PART 03 跨學(xué)科基本要求PART 04 技術(shù)支持的數(shù)字素養(yǎng)提升 　　郭老師現(xiàn)場(chǎng)精彩的講解。 　　現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)AR技術(shù)授課。 　　現(xiàn)場(chǎng)教育資源的分享和教育資源獲取的技巧講解。 　　郭老師推薦的計(jì)算機(jī)軟件很實(shí)用，與大家一起學(xué)習(xí)并分享使用的方法。使信息技術(shù)應(yīng)用于教育，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教育的眾多不足，改變了傳統(tǒng)的知識(shí)存儲(chǔ)、傳播和提取方式，引起了教育新的變革。數(shù)字化、智能化、網(wǎng)絡(luò)化和多媒體化的信息技術(shù)給現(xiàn)代教學(xué)帶來(lái)了生機(jī)和活力，在教學(xué)中的應(yīng)用與傳統(tǒng)的教育技術(shù)相比，有著更強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)和顯著的功能特點(diǎn)。為我們今后提高課堂教學(xué)的有效性和課堂教學(xué)質(zhì)量具有重要的指導(dǎo)作用。 　　下午2:00由榆中一中老師高麗花帶來(lái)了《基于設(shè)計(jì)的校本研修成果提煉》專題講座。 　　培訓(xùn)從這三個(gè)方面展開(kāi):<ul><li>1背景資料</li><li>2教育信息花</li><li>3校本研修</li></ul> 　　本次培訓(xùn)注重細(xì)節(jié)上的教學(xué)滲透，各位專家和名師通過(guò)專題講座與案例分析和演示操作的方式，不僅教給我們知識(shí)和技巧，更在無(wú)形中用自己的言行來(lái)引導(dǎo)大家，在一些細(xì)節(jié)的講解上十分細(xì)致，恰當(dāng)?shù)貪B透各學(xué)科的常識(shí)，使不同程度的老師都能得到提高，真正的學(xué)有所獲。 通過(guò)今天的培訓(xùn)我深深體會(huì)到我們必須站在教育教學(xué)改革需求的角度，教育信息化在課堂的建設(shè)中有積極的推動(dòng)作用，要把課堂的建設(shè)做好做實(shí)，使教育信息化能力不斷提升，真正達(dá)到教育信息化與課堂教學(xué)的深度融合。教育也要時(shí)代化，要融入到現(xiàn)代的生活之中，融入到這個(gè)信息的時(shí)代，這個(gè)信息的社會(huì)。今天培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫，但我受益匪淺。我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，努力把所學(xué)到的教育信息化運(yùn)用到教育教學(xué)中去，使之真正為教育教學(xué)服務(wù)。