<p class="ql-block"> “千紅萬紫安排著，只待新雷第一聲?！睘榱擞行鋵嶋p減政策，優(yōu)化課堂教學(xué)方式，提高課堂實效，促進新教師的專業(yè)成長，長社辦事處趙莊小學(xué)于3月6日-3月10日舉行了為期五天的綜合學(xué)科匯報展示。</p> 教研活動齊參與 <p class="ql-block"> 本次綜合學(xué)科展示課有英語、體育、音樂、美術(shù)、四門課程，作課教師結(jié)合學(xué)科間的特點，促進學(xué)科合作、師師合作、師生合作、生生合作，以創(chuàng)建對學(xué)生更有吸引力的學(xué)習課堂，營造更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣的課堂環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)自主學(xué)習意識和能力。</p> 學(xué)科活動展風采 <p class="ql-block"> 第一節(jié)課是由苗小雨老師執(zhí)教《They are playing》。苗老師深度研究教材，充分挖掘文本內(nèi)涵并進行文本再構(gòu)，深入淺出，將新舊知識巧妙融合。整堂課教學(xué)設(shè)計新穎，思路清晰，層次分明，圍繞著playing這一主線活動，介紹和運動相關(guān)知識,大量的語言輸入，讓學(xué)生有話想說，有話能說。課堂中教師注重學(xué)生語用能力、思維能力的培養(yǎng)及學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生通過感知、體驗、實踐、參與等方式實現(xiàn)語言的靈活運用。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)是楊書娜老師執(zhí)教美術(shù)《得獎啦》，老師引導(dǎo)獨特，課堂氣氛活躍，不僅有效展示了豐富的美術(shù)作品，還培養(yǎng)了學(xué)生的動手操作能力和審美能力。小小的畫家用手中的畫筆，描繪著最美的童年。各種創(chuàng)意設(shè)計、各種素材的巧思妙用，在小藝術(shù)家們的頭腦中產(chǎn)生碰撞，展現(xiàn)了同學(xué)們的收獲和喜悅。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)是課由趙菁老師執(zhí)教的音樂《嘀哩嘀哩》。根據(jù)三年級學(xué)生的活潑好動，愛模仿喜歡表演的心理，結(jié)合音樂學(xué)科特點，老師先用謎語導(dǎo)入充分激趣，接著采取聽唱、律動、游戲等教學(xué)方法來攻克了本節(jié)課的教學(xué)重難點，最大限度的把課堂交給孩子，讓孩子們體會到了音樂活動的樂趣，身心得到舒展，情感得到釋放，今天的他們是最棒的！</p> <p class="ql-block"> 第四節(jié)是楚艷閣老師執(zhí)教的體育《武術(shù)操》，課堂上，學(xué)生動作規(guī)范，課堂有序，分組練習，重點突出~二年級小朋友天真爛漫，通過多種形式的體育鍛煉，讓孩子們習得了知識，耐力和韌性等良好的品質(zhì)都有了提高！</p> 評課認真討論忙 <p class="ql-block"> 綜合學(xué)科展示后，分別進行了課后研討，作課教師立足課堂生成，分析課堂收獲，并提出下一步的教學(xué)計劃，綜合研討熱烈，碰撞出思維的火花。教研組長進行總結(jié)，她首先對本次作課教師表示高度的贊揚，每一位教師都展現(xiàn)了扎實的專業(yè)素養(yǎng)，在課堂上，科學(xué)把握學(xué)生認知規(guī)律，突出學(xué)生主體地位。同時，她希望學(xué)科教師注重保護學(xué)生好奇心、想象力、求知欲，激發(fā)學(xué)習興趣，提高學(xué)習能力。</p> <p class="ql-block"> 本次綜合學(xué)科特色展示活動，為每個孩子提供了施展才能的機會，體現(xiàn)了學(xué)校在課堂上落實“雙減”政策的態(tài)度和決心。今后，我們綜合組將進一步加強教育教學(xué)理論的學(xué)習和研究,不斷更新先進的教育理念,以更加適應(yīng)課改的需要。努力克服學(xué)科雜,人員分散的困難,進一步加強和豐富綜合組的教學(xué)、教研活動,使本組教師的水平進一步提升。為每一個孩子的健康成長貢獻自己的力量！</p><p class="ql-block"><br></p>