“以愛(ài)相約?共育花開(kāi)”——高樓鎮(zhèn)中心幼兒園家園共育交流會(huì)

資中縣高樓鎮(zhèn)中心幼兒園

最好的教育是不是一個(gè)人的“孤軍奮戰(zhàn)”而是家園攜手前行春光作序，萬(wàn)物和鳴讓我們以愛(ài)為底色帶著教育的初心共赴一場(chǎng)愛(ài)與責(zé)任的約會(huì) 　　為進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)園所的了解，促使家園共育工作有效開(kāi)展。3月17日下午，高樓鎮(zhèn)中心幼兒園與家長(zhǎng)以愛(ài)相約，共話成長(zhǎng)，開(kāi)啟一場(chǎng)家園共育交流會(huì)。 真摯邀約?精心布置 ??提前發(fā)出邀請(qǐng)函?邀請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)赴約?? ??禮儀隊(duì)熱情迎接家長(zhǎng)們的到來(lái)?? ??精心布置會(huì)場(chǎng)?? 國(guó)旗下講話 　　在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，在鮮紅的五星紅旗下，孩子們用他們的真摯與熱血，向家長(zhǎng)向社會(huì)，展現(xiàn)出祖國(guó)新生一代的蓬勃生機(jī)。 家園共育主題講座 　　這是疫情過(guò)后的第一次線下家長(zhǎng)會(huì)，為了更好地讓家長(zhǎng)了解幼兒園，成園長(zhǎng)悉心籌劃，精心準(zhǔn)備，從師資力量、硬件設(shè)施、教育理念、幼小銜接等方面向大家們直觀、深入的介紹了幼兒園。 ??介紹領(lǐng)導(dǎo)班子及分管工作?? 　　在此過(guò)程中，各班家長(zhǎng)也用自己的聲音表示了對(duì)園所的肯定和對(duì)教師辛苦付出的感謝。整個(gè)會(huì)議都在輕松、活躍的氣氛中進(jìn)行。 班級(jí)家長(zhǎng)交流會(huì) 小班組 　　小班教師們從習(xí)慣養(yǎng)成出發(fā)，根據(jù)班級(jí)幼兒情況，肯定孩子們進(jìn)步的地方，也針對(duì)存在的問(wèn)題與家長(zhǎng)們進(jìn)行探討和交流，形成家園合力，達(dá)成一致的教育共識(shí)。 倡議家長(zhǎng)在培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的時(shí)候做一個(gè)“懶惰”“畏難”“堅(jiān)持”的家長(zhǎng)，放手給孩子提供更多嘗試的機(jī)會(huì)，成為一個(gè)厲害的“不完美小孩”。 中班組 　　中班的幼兒正處于承上啟下的階段，也是認(rèn)知能力發(fā)展的關(guān)鍵期。通過(guò)分析孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，了解幼兒現(xiàn)階段年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式，重點(diǎn)從提高幼兒專注力、培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣、思維能力拓展等方面入手，根據(jù)家長(zhǎng)的實(shí)際需求，探討切實(shí)可行的教育與指導(dǎo)策略，幫助幼兒升入大班打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 大班組 大班幼兒正處于幼小街接的關(guān)鍵階段，大班組教師從幼小銜接內(nèi)容、科學(xué)街接措施、大班幼兒心理、家長(zhǎng)心理準(zhǔn)備四方面為切入點(diǎn)，　　以培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和提升學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的幼小街接理念，為幼兒順利過(guò)度到小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。 　　這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)的順利召開(kāi)，關(guān)乎孩子，關(guān)乎家長(zhǎng)，關(guān)乎愛(ài)與信任，關(guān)乎我們共同的期望。讓我們?cè)?yáng)，為孩子們的成長(zhǎng)匯聚光芒；讓我們并肩攜手，為孩子們的未來(lái)積蓄力量！