<p class="ql-block"> 為提升教育教學質(zhì)量，充分發(fā)揮教學視導對學校教學發(fā)展的促進作用，2023年3月17日上午，岳陽樓區(qū)教育科學研究中心一行7人蒞臨我校指導教育教學工作。</p> 深入課堂 ?精準把脈 <p class="ql-block"> 視導組深入課堂，分別聽取了語文、數(shù)學、英語、科學、音樂5個學科，共20位教師的常態(tài)課，聚焦新課標，深入了解教師課堂教學現(xiàn)狀，對老師們的課堂教學進行了精準把脈、精細指導。</p> 數(shù)學 <p class="ql-block"> 數(shù)學組教研員付紅梅走進孟維通老師的班級聽課，孟老師執(zhí)教的是四年級數(shù)學《小數(shù)的意義》。本課由生活實例導入新課，引起學生的興趣，更好的引出《小數(shù)的意義》，在探求新知的教學環(huán)節(jié)，他采用了觀察歸納、合作探究的教學，利用課本上的三個情景圖，分別探究歸納，總結一位小數(shù)，兩位小數(shù)，三位小數(shù)的意義。</p> 音樂 <p class="ql-block"> 音樂組教研員陽軍進入鄧佳老師的課堂，聆聽了二年級音樂課《時間是小馬車》，在課堂上學生能在做游戲表演、探究、設疑以及師生合作中學會歌曲；在傾聽、實踐、評價等過程中，愉悅的感受與體驗。了解音樂術語和記號，體會自主學習的快樂。能自信的、自如的演唱和表演歌曲。能在音樂情境及有趣的表演中，利用聲勢直觀感受歌曲“上行”、“下行”的感覺，并了解樂器音色。能用有清脆的聲音歡快的情緒演唱歌曲《時間像小馬車》。</p> 語文 <p class="ql-block"> 語文教研員付品輝傾聽了四年級吳春婷老師執(zhí)教的詩歌課《白樺》，整堂課圍繞“體會詩歌情感”這個語文要素開展板塊教學。板塊一：詩歌誦讀，發(fā)現(xiàn)特點。引導學生采用多種方式誦讀，發(fā)現(xiàn)詩歌的韻律美、節(jié)奏美。板塊二：小組合作，想象賞畫。引導學生借助“的”字短語想象詩歌畫面，感悟白樺在不同情境下的外在美。板塊三：拓展資料，感悟白樺的內(nèi)在美，升華情感。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 語文教研員吳群也走進了四年級的課堂，傾聽了林晶老師執(zhí)教的現(xiàn)代詩歌課《綠》，本堂課以《綠》中最突出的表達手法為著力點，將色彩、畫面和情感串聯(lián)貫通，讓學生在反復的聆聽、朗讀和品析中獲得想象力的激發(fā)、情感上的共鳴，體會現(xiàn)代詩歌多樣的美。朗讀賦予詩歌生命。教學過程中，本節(jié)課借助美妙的范讀整體感知，在個性化的朗讀中引導學生產(chǎn)生畫面感。圍繞“詩歌語言獨特之處”這一主題，對艾青巧妙的表達手法進行逐節(jié)梳理，進一步展開想象，體會艾青語言之獨到。最后，從多個維度拓展這首詩的意蘊：勾連背景，引導學生體會作者心境。</p> 英語 <p class="ql-block"> 英語組彭杰老師執(zhí)教了一堂別開生面的英語詞匯課《Unit3 At the Zoo Part A》，課堂思路清晰，學生參與度高，五個環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣。彭老師以《瘋狂動物城》的片段導入，瞬間吸引了學生的注意力，并引導學生觀察課本中的動物，從而引出新授單詞，還將單詞帶入固定句型中訓練，加深了學生的印象。為了更好地鞏固學習的效果，彭老師還設置了兩人對話表演的環(huán)節(jié)，課堂氛圍活躍，學生們學得快樂，學得扎實。</p> 科學 <p class="ql-block"> 科學組教研員李正峰走進六年級郭瞬英老師的課堂，郭老師執(zhí)教的是《多種多樣的動物世界》，她首先導入主題，通過視頻讓學生感受到神奇的動物世界，由此也進入正題《多種多樣的動物世界》，接著通過小組活動探究動物個體的相同與不同，由此引發(fā)動物的遺傳和變異的思考。再次帶領學生學習對于動物種類的分類學習，區(qū)分什么是鳥類，哺乳動物，魚類，昆蟲類。最后布置完成觀察身邊的一種動物為課后作業(yè)內(nèi)容。</p> 悉心指導 精細反饋 <p class="ql-block"> 聽課后，視導組認真查閱了視導材料，檢查了學校的常規(guī)工作，并結合課堂教學情況進行了意見反饋與指導。</p> 語文 數(shù)學 英語 音樂 科學 思悟并進 潛心前行 <p class="ql-block"> “教而不思則罔，思而不教則殆”，以“視導”為平臺，充分吸收教研建議，在思與悟中反省，展示精耕課堂的態(tài)度，授課教師們出爐了一篇篇剖析深刻、問題精準的教學反思。</p> 總結講評 字字入心 <p class="ql-block"> 3月21日，我校舉行了教學視導總結評講會，副校長曾宇波擔任會議主持，會上，教導處主任李澤崟對上周教研室視導情況做了一個全面且細致的總結發(fā)言，她首先表揚了在此次視導中表現(xiàn)突出的教師，同時指出了教學常規(guī)檢查中出現(xiàn)的一些問題，并強調(diào)每位教師必須高度重視本次教研室的視導座談及反饋建議，明確工作中的優(yōu)點和不足，自我對照。隨后，黎立新書記從意識形態(tài)層面對教師們做了“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻”的專題講座，呼吁各位教師做好本職工作的同時，要一心為集體，凝聚一股繩，為望岳的發(fā)展出謀劃策。最后，校長潘青海做指導性總結發(fā)言，潘校長表示此次教學視導是對學校教學工作的全面評估和檢閱，是對學校教學工作的一次準確的把脈問診，希望各位教師都能夠把常規(guī)做實做細，把教育做強做精。</p> <p class="ql-block"> 此次視導，讓老師們對新課標下的課堂教學有了更深刻的認識。接下來，我校將持續(xù)聚焦課程、課堂，不斷提高課堂教學效率，助推教師幸福成長，推動學校教育教學工作再上新臺階。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;"> 圖文：許 旦</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;">一審：李澤崟</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;">二審：曾宇波</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;">三審：潘青海</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;">望岳小學教導處</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;">2023年3月21日</p><p class="ql-block"><br></p>