【“三抓三促”活動(dòng)進(jìn)行中】引領(lǐng)示范展風(fēng)采，砥礪前行共芬芳——西華池鎮(zhèn)學(xué)區(qū)

倩兒

<h3>　　“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”，為了落實(shí)新課程理念，提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教育資源，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，營(yíng)造教師互相學(xué)習(xí)的氛圍，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，解決新教師課堂教學(xué)的問題，在我學(xué)區(qū)的精心安排下，我學(xué)區(qū)于3月17日進(jìn)行全校骨干教師示范引領(lǐng)課的教學(xué)觀摩活動(dòng)。</h3> <h3>　　王諾涵老師執(zhí)教的人教版三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit3 At the zoo 第二課時(shí)。王老師根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，運(yùn)用多種教學(xué)手段和方法激發(fā)學(xué)生興趣，借助豐富的多媒體資源調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。利用圖片、直觀教具、形體語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)了真實(shí)的情景，并對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行橫向、縱向多學(xué)科融合。并在游戲、chant、小組合作的方式下，讓學(xué)生感知、體驗(yàn)、時(shí)間和靈活應(yīng)用語(yǔ)言，取得了良好的教學(xué)效果。</h3> <h3>　　西華池鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)劉栢麟執(zhí)教的人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元三角形的特性。劉校長(zhǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)語(yǔ)言，獨(dú)特的教學(xué)方式，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。課堂上，每一位學(xué)生都參與在課堂活動(dòng)中，每位老師沉浸在課堂中。</h3> <h3>　　“教而不研則淺，研而不教則空?！甭犝n結(jié)束后，老師們暢所欲言，探討教學(xué)中的種種困惑，抒發(fā)教學(xué)中的得意情懷。說亮點(diǎn)，提建議，為打造更高水平的課堂獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。</h3> <h3>　　本次示范課活動(dòng)進(jìn)一步提高了我校教師的教研水平，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)和輻射作用，很好地促進(jìn)了青年教師的教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，增加了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)如何掌握課堂以及調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性等方面都有著不小的收獲。</h3>