<p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 老師應(yīng)該有言為士則、行為世范的自覺，不斷提高自身道德修養(yǎng)，以模范行為影響和帶動學(xué)生，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的大先生，成為被社會尊重的楷模，成為世人效法的榜樣。 ——習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察時強調(diào)</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">陌上花開 相遇初春</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">保持熱愛 回歸初心</p> <p class="ql-block"> 求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源。 為了進一步深化此次小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)，立根鑄魂，正本清源，引導(dǎo)全體教師不忘立德樹人初心，牢記傾心育人使命。3月19日上午，我們在主持人谷海霞老師優(yōu)雅的介紹聲中，走進重慶市沙坪壩區(qū)教師進修學(xué)院副院長李代文老師的《修煉高尚師德師風(fēng)，做新時代的“大先生”》 講座。</p> 專家簡介 <p class="ql-block"> 李代文，重慶市沙坪壩區(qū)教師進修學(xué)院黨委副書記、副院長，中學(xué)高級教師。重慶市“五一勞動獎?wù)隆鲍@得者。重慶市教師教育學(xué)會副秘書長，重慶市中小學(xué)校長培訓(xùn)專家?guī)斐蓡T，重慶市中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教師培訓(xùn)專家?guī)旌诵某蓡T,重慶市基礎(chǔ)教育督導(dǎo)評估專家,重慶市師德師風(fēng)督導(dǎo)專家。主持、主研國家和市級科研課題10個。出版《做有夢想有追求的教育人》等專著3部、參與編寫專著12部、發(fā)表文章204篇。獲教育部國家級教學(xué)成果二等獎，重慶市人民政府教學(xué)成果一、二等獎，重慶市教育政策研究、教育督導(dǎo)、教師教育、“國培計劃”等工作先進個人，以及沙坪壩區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、十佳校級干部等榮譽稱號68次。</p> 活動議程 <p class="ql-block"> 一、專家講座</p><p class="ql-block"> 二、小組總結(jié)</p><p class="ql-block"> 三、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)</p> 專家講座 <p class="ql-block"> 李老師先從違反師德師風(fēng)典型事例談起；到如何嚴守師德底線；再到如何修煉高尚師德師風(fēng)，做新時代的“大先生”進行了風(fēng)趣幽默而又引人深省的分享。</p> <p class="ql-block"> 百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。講座伊始，李代文老師帶領(lǐng)大家對當(dāng)代師德失范行為典型案例等進行了深入分析。學(xué)習(xí)過程中，明確了《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》等及師德師風(fēng)相關(guān)要求，并對新時代環(huán)境下，教師職業(yè)道德行為的各種表現(xiàn)。接著李老師又通過典型案例進行了分析，作為教師要如何在日常教育教學(xué)工作中嚴守自己的師德底線。</p> <p class="ql-block"> 最后李院長用風(fēng)趣幽默的語言從“大信心：心懷“國之大者”；大情懷：以愛育愛成大愛；大德行：明大德、守公德、嚴私德；大智慧：上好每一節(jié)課，教好每一位學(xué)生”四個方面為我們詮釋怎樣做才是新時代的“大先生”。 </p> <p class="ql-block"> 分享過程中李院長那生動鮮活的案例解析折射出教育就是要根據(jù)學(xué)科的特點、規(guī)律塑造學(xué)生的品格、品行、品味，以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德培養(yǎng)時代新人。俗話說“學(xué)為人師、德為世范”。是的，教育是國之大計，我們作為普通的老師，我們不是教育家，但要用教育家的情懷做教育！小學(xué)教育作為基礎(chǔ)教育重要的一環(huán)，我們更要以德修身，以德修學(xué)，以德修研。要像于漪、竇桂梅那樣的教育家用心教育，因為只有懂得善待自己的老師才能善待學(xué)生，只有懂得幸福生活的老師才能教出幸福的學(xué)生！</p> 學(xué)員研修心得 結(jié)業(yè)儀式 總結(jié)分享 <p class="ql-block"> 第一組：李芙菊 保城鎮(zhèn)中心學(xué)校</p><p class="ql-block"> 感悟“學(xué)本”課堂亦以學(xué)生為主方能成為活的課堂。</p> <p class="ql-block"> 第二組 藍麗展 什玲鎮(zhèn)八村學(xué)校</p><p class="ql-block"> 他山之玉，擇育而用。講座與訪學(xué)感受頗深，學(xué)本教學(xué)的做法希望學(xué)以致用。</p> <p class="ql-block"> 第三組 吉云芳 保亭縣六弓中心學(xué)校 </p><p class="ql-block"> 如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)了解“學(xué)本”理念教育是一個慢的藝術(shù)，讓我們靜待花開。</p> <p class="ql-block"> 第四組 卓海雄 響水鎮(zhèn)中心學(xué)校</p><p class="ql-block"> “三謝”“三拓”“三做”進行了為期七天的學(xué)習(xí)總結(jié)分享。</p> <p class="ql-block"> 第五組 王沈越 三道鎮(zhèn)新民學(xué)校</p><p class="ql-block"> 學(xué)本教學(xué)與思考，如何讓學(xué)生深度學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生？記得來時路，繼續(xù)向遠方！</p> 領(lǐng)導(dǎo)總結(jié) <p class="ql-block"> 辛碧華總督學(xué)肯定學(xué)員們的學(xué)習(xí)和收獲，提出了要反思過去，深省現(xiàn)在，更要探索行進路，寄予了更多的希冀！一是要有學(xué)無止境樹立終身學(xué)習(xí)的思想，二是善思善學(xué)善研，三是學(xué)以致用，轉(zhuǎn)化到工作實際中去，引領(lǐng)教學(xué)工作。尋一方凈土，守一份初心，是作為一個教育人的幸福與追求。陶行知先生說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@是對教師師德的最好詮釋。相信所有的保亭教育人，會用師德鑄魂，用初心筑夢，勇?lián)鷷r代使命，做“四有”好老師， 當(dāng)好育人“大先生”。</p><p class="ql-block"> 教育是國之大計，黨之大計，教師要做到從行動上自覺，爭做有理想信念，有道德情操，有扎實學(xué)識，有仁愛之心的好老師。不忘初心，滿腔熱情地獻教育！“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲?！毕嘈磐ㄟ^今天的學(xué)習(xí)，老師們也一定會深耕教育，堅守初心，不斷學(xué)習(xí)提升自我，不負“教師”這份厚重的擔(dān)當(dāng)！為保亭美好的教育事業(yè)奉獻自己的一份力量！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">第五組組長：黃英群</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">組員：谷海霞、崔 梅、歐朝麗、張熙琴</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 肖進文、黃秋秋、符 云、李 鳳、</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 王沈越</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">美篇制作：張熙琴 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">文 案：黃英群 崔梅</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">攝 影：歐朝麗</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">審 核：全體組員</span></p>