<p class="ql-block"> 為了規(guī)范教師的教學常規(guī)工作，促進教師專業(yè)發(fā)展和業(yè)務水平的提高，進一步在教學中落實“減負增質”的政策。靖邊十五小教導處于3月11日對全校教師業(yè)務常規(guī)進行了專項檢查。</p><p class="ql-block"> 3月16日，馬校長攜高主任、谷組長及六年級數學組的全體教師就教案、作業(yè)、隨筆等業(yè)務檢查情況進行了詳細的反饋與交流。</p> <p class="ql-block"> 【教案方面】</p><p class="ql-block"> 書寫字跡工整，教學目標明確，教學流程規(guī)范，教學環(huán)節(jié)清晰合理。教案富有針對性和適用性，板書美觀。項目齊全，體現特點，落實三維目標有措施、滲透新的教學理念、做到超前備課。有的教案富有個性，積極倡導自主、合作、探究的教學模式，有一定的教學準備，過程清晰、還體現了學習方法、課后小結具有實效性、學習形式多樣性的特點。但是個別教師教學過程寫的比較簡單，不能突出教學重點、突破難點、教學活動無體現。有的個別教案作業(yè)設計缺少作業(yè)層次，缺乏拓展練習。</p> <p class="ql-block"> 【作業(yè)方面】</p><p class="ql-block"> 1.作業(yè)封面整潔、書寫認真、字跡工整；</p><p class="ql-block"> 2.教師批改認真，能全批全改，有鼓勵性、引導性評價語；能督促生對出錯的內容及時訂正。</p><p class="ql-block"> 3.有特色作業(yè)，鍛煉了學生的自我學習能力和創(chuàng)意性發(fā)揮性。</p><p class="ql-block"> 4.作業(yè)量適中，作業(yè)設計有層次（有基礎鞏固，有能力提升，更有拓展思維），可以反映出本節(jié)課的重、難點，從而了解學生對所學知識的掌握情況。</p> <p class="ql-block">用。</p><p class="ql-block"> 【 建議與思考】</p><p class="ql-block"> 1、作業(yè)格式要嚴謹，按照從左到右、從上到下的格式完成作答。</p><p class="ql-block"> 2、合理、有效的利用教案中設計的作業(yè)，注重課堂訓練。</p><p class="ql-block"> 3、習題設計時應反復斟酌，注重數學知識前后聯(lián)系，及它的應用價值。</p><p class="ql-block"> 4.注重好習慣的培養(yǎng)。禁止使用修正帶等；書寫要規(guī)范；強抓紀律；</p><p class="ql-block"> 5.簡簡單單教數學，扎扎實實抓計算，堅持計算，達到及時鞏固的效果。</p><p class="ql-block"> 6.注重積累，系統(tǒng)、歸類地復習。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 馬校長做了此次教研總結：通過本次檢查反饋，做到以檢查促規(guī)范，以規(guī)范促提升。通過本次檢查交流，老師們要互相取長補短，更好地促進教師專業(yè)化發(fā)展，有效地促進教師的成長。</p><p class="ql-block"> 今后，我們將會從教學業(yè)務各方面不斷完善，把教學常規(guī)工作做“精”、做“細”、做“實”。樹立團隊意識，同努力，齊進步。</p>