薛城區(qū)雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)《魯教基字〔2022〕15號(hào)：山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省中小學(xué)課堂教學(xué)基本要求（試行）的通知》

蕭然

本學(xué)期初，薛城雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)為切實(shí)落實(shí)關(guān)于山東省中小學(xué)課堂教學(xué)基本要求（試行）的通知，落實(shí)中央“雙減”政策，推進(jìn)“強(qiáng)課提質(zhì)”行動(dòng)走深走實(shí)，以高質(zhì)量課程體系支撐高質(zhì)量教育體系。學(xué)校在2月7日到8日，組織各學(xué)科組召開“學(xué)科教學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)”會(huì)議，集體學(xué)習(xí)了《山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省中小學(xué)課堂教學(xué)基本要求（試行）的通知》。 集中學(xué)習(xí) 　　學(xué)習(xí)中教師們思想上認(rèn)識(shí)到位，都能以飽滿的熱情、勤勤懇懇的作風(fēng)、良好認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度投入到培訓(xùn)當(dāng)中去，盡自己最大努力取得學(xué)習(xí)成果，并在認(rèn)真研讀的同時(shí)做好記錄。 各學(xué)科學(xué)習(xí) 　　道德與法治學(xué)科老師積極研討，做好記錄，在教學(xué)實(shí)施中學(xué)習(xí)到要從學(xué)生生活出發(fā)，整體設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，有明確的目標(biāo)意識(shí)，發(fā)揮教師主導(dǎo)所用，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)并盡心組織教學(xué)活動(dòng)，努力打造高效課堂，合理拓展教學(xué)時(shí)空，強(qiáng)化實(shí)踐育人功能。加強(qiáng)課堂教學(xué)反思，提升教師教學(xué)能力。 　　科學(xué)組教師在教學(xué)實(shí)施方面有了更加明確的目標(biāo)。堅(jiān)持素養(yǎng)導(dǎo)向，圍繞核心概念組織教學(xué)內(nèi)容。強(qiáng)化學(xué)科實(shí)踐，以探究實(shí)踐為主要方式開展教學(xué)活動(dòng)。重視科學(xué)思維能力的培養(yǎng)，形成學(xué)習(xí)科學(xué)的必備關(guān)鍵能力。推進(jìn)綜合學(xué)習(xí)，重視教學(xué)內(nèi)容的概括整合、總結(jié)提升。發(fā)揮新技術(shù)優(yōu)勢(shì)，有效推進(jìn)教育信息化。 　　小學(xué)信息科技課堂要求活動(dòng)的設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)六要素即評(píng)價(jià)、目標(biāo)、任務(wù)、組織方式、學(xué)習(xí)材料等，以真實(shí)問(wèn)題或項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷原理運(yùn)用過(guò)程、計(jì)算思維過(guò)程和數(shù)值工具應(yīng)用工程，建構(gòu)知識(shí)，提升問(wèn)題解決能力。 總結(jié)收獲 　　通過(guò)學(xué)習(xí)，書寫筆記，大家有了很大的收獲。并把自己的想法所得付諸筆端。 　　學(xué)習(xí)是可貴的，培訓(xùn)是精彩的。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我們將積極探索，設(shè)計(jì)上好每一節(jié)課，把課堂教學(xué)的基本要求落到實(shí)處。以更加認(rèn)真的態(tài)度，全新的面貌，使課堂基本要求在自己的課堂中得以完善，使我們的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。