愛心傳遞情滿校園——民一小學六二班心理健康教育主題活動

民一林曉蕾

人生最好的狀態(tài)就是做自己，然而這三個字說來容易，做起來卻絕非易事。我們每個人的成長之路，其實就是一個與周遭的一切相互博弈的過程。我們在妥協(xié)與堅持中一路跌跌撞撞前行。 　　一次活動中聽到班里的一個女生說，自己之所以有時候不敢大大方方的表現(xiàn)，是因為擔心別人看到會對自己指指點點。即使她知道自己并無什么不妥的地方，可依然因為別人的眼光而刻意壓抑了自己。 由此聯(lián)想到與她年齡相仿的其他孩子，他們要么刻意改變自己，只為迎合他人；要么完全忽視真正關(guān)心自己的人，只為“做自己”。在左右兩端中，迷失了自己，丟掉了身邊最珍貴的東西。 因此，本周五下午我們六二班以“如何看待別人對自己的評價”為本次心理健康教育活動的主題，在班里開展了一場熱烈的辯論賽。 　　課前同學們積極準備。與班里同學課下交流，大家紛紛獻計獻策；向家里長輩征求意見，拓寬思路；提筆記下剎那間的“靈感”，儲存素材?！芭_上一分鐘，臺下十年功”，才有了辯論賽中精彩的呈現(xiàn)。 　　臺上辯手們激烈的唇槍舌戰(zhàn)，金句頻出引得臺下觀眾不時地送上陣陣掌聲。更有急于表達，想要為臺上的辯手們助一臂之力者。臺上臺下好不熱鬧！ 　　正是在這樣的你來我往之間，讓孩子們明白了，生活中很多事情并非是“非此而及彼”的，遇到事情我們應多想幾面。對他人說的話，要有自己的判斷，不可偏聽偏信，更不可因此做出傷人傷己的事情。 　　最后，全班一起觀看了獲得2023年第95 屆奧斯卡最佳動畫短片《男孩、鼴鼠、狐貍和馬》。該片講述了4 個角色在一片雪地之中所發(fā)生的冒險之旅。影片一開始將小男孩放置于荒野之外，在幕天席地白雪皚皚的原野之上。而鼴鼠、狐貍、馬的陸續(xù)出現(xiàn)，則一點點揭開人內(nèi)心不同的需求，他們相互影響，相互溫暖對方。 短短的一堂課，孩子們在活動中看到了生命里的那扇窗，那束光，那條路。世界很大，來日方長，愿他們今后都能更加地愛生活，愛自己，也能被世界溫柔以待。