<p class="ql-block"><b> 春歸萬物生，策馬踏新程。為切實落實“雙減”政策，提升學(xué)校數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)水平、創(chuàng)新教學(xué)意識、夯實實踐能力，3月13日至16日，上蔡縣秦相小學(xué)在張偉麗副校長組織下，開展了為期四天的“聚焦高效課堂”數(shù)學(xué)主題教研活動。</b></p> 生動課例展風(fēng)采 <p class="ql-block"><b> 為使教研活動收到實效，各位老師通過精心的課前準備，扎實的課堂教學(xué)，呈現(xiàn)出了一節(jié)節(jié)各具特色，精彩紛呈的課堂。</b></p> <p class="ql-block"><b> 三年級組張玉冷老師我們帶來一堂精彩的數(shù)學(xué)課《分數(shù)的初步認識》。張老師的教學(xué)設(shè)計層次清楚，鼓勵學(xué)生大膽猜想、自主探究，充分激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。對課本上的例題和練習(xí)進行適當(dāng)?shù)淖兪接?xùn)練，提升了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。</b></p> <p class="ql-block"><b> 四年級組陳團結(jié)老師為大家展示了《小數(shù)點搬家》的課例。課堂上，陳老師以發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力為主，讓學(xué)生有充足的思考時間，讓每個學(xué)生的思維都得到提升；教學(xué)各個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，深入淺出，引導(dǎo)到位；耐心等待，耐心啟發(fā)。</b></p> <p class="ql-block"><b> 從各位老師精心的教學(xué)設(shè)計，嚴密的教學(xué)環(huán)節(jié)和學(xué)生們積極有效的課堂互動中，我們感受到老師們用心的備課，真正做到了心中有教材、心中有學(xué)情。</b></p> 共研共議去迷霧 <p class="ql-block"><b> 有效的教研活動是教師成長進步的“扶手”，是教學(xué)質(zhì)量提高的“助推器”。課例展示結(jié)束，在張全齊校長的主持下，數(shù)學(xué)組全體教師積極參與評課活動，以課例研討為載體，對每節(jié)課進行細致入微的分析，老師們汲他人之長，補自己之短，篤定前行，在趨近專業(yè)的路上，不斷探尋，不斷求索。</b></p> 校長總結(jié)寄厚望 <p class="ql-block"><b> 張全齊校長對本次教研活動進行了總結(jié)，高度評價和肯定了這次教研活動，并提出了指導(dǎo)性意見。最后張校長對全體數(shù)學(xué)教師提出了殷切的希望，希望他們不斷學(xué)習(xí)，不斷磨礪，沉下心來，鉆研教材，精心備課，升華自己的課堂。</b></p> <p class="ql-block"><b> 秦相小學(xué)數(shù)學(xué)教師將以本次專題教研活動為契機，不忘育人初心，堅守教育責(zé)任，繼續(xù)深研課堂改革，創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué)思路，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量，真正做到高效課堂，減負增質(zhì)。</b></p>