<p class="ql-block ql-indent-1">書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)習(xí)是永無止境的。很榮幸幼兒園給予了我們提升自我，開拓自我眼界，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新教育理念的機(jī)會。2023年，3月17日的上午，盤龍區(qū)東華幼兒園12位老師，來到了五華區(qū)江濱幼兒園參觀學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">江濱幼兒園老師歡迎各位老師的到來，并介紹觀今天觀摩學(xué)習(xí)的安排和要求。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師介紹江濱幼兒園的特色課程“一三四”開放型實(shí)踐課程。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“五基三翼一龍頭”課程體系：</p><p class="ql-block ql-indent-1">一龍頭：是江濱幼兒園自主研發(fā)和實(shí)踐的《一三四開放性實(shí)踐課程》。</p><p class="ql-block ql-indent-1">三翼：即幼兒音樂教學(xué)課程，幼兒創(chuàng)意美術(shù)課程，幼兒戶外活動及綜合活動課程。</p><p class="ql-block ql-indent-1">五基：《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》規(guī)定的五大領(lǐng)域基礎(chǔ)課程；即：健康、語言、科學(xué)、社會、藝術(shù)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">改革方面包含課程模式改革、課程內(nèi)容改革、課堂教學(xué)形式改變、作息時間改革、教師角色改變、教學(xué)空間改革、環(huán)境的改變、材料的改變。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">中班主題探究課程《繞啊繞》，充分體現(xiàn)了兒童在哪里，課程在哪里。</p> 班本課程 <p class="ql-block ql-indent-1">大一班圖書區(qū)《活了一百萬次的貓》思維導(dǎo)圖</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大班要畢業(yè)了，每個星期幼兒園的國旗下講話，會評江濱娃娃，大一班班本課程“<span style="font-size: 18px;">自薦江濱娃”，鼓</span>勵幼兒養(yǎng)成會思考，愛行動，懂合作的好品質(zhì)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">大二班班本課程《大藝術(shù)家》，舊物改造藝術(shù)品。孩子們利用生活的廢舊物品開展美術(shù)創(chuàng)作活動。舊物改造創(chuàng)作的作品好玩、好看、還能用，沉浸式藝術(shù)改造、創(chuàng)造，有助于進(jìn)一步提升幼兒的專注力，也鍛煉了孩子動手能力和創(chuàng)造性思維，同時藝術(shù)活動中鼓勵孩子們開動腦筋，積極創(chuàng)作，愛護(hù)環(huán)境，參與環(huán)保，舊物改造，藝術(shù)創(chuàng)造，小朋友既是機(jī)智的環(huán)保衛(wèi)士，也是大藝術(shù)家。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">班本課程《大藝術(shù)家》課程脈絡(luò)思維導(dǎo)圖。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們自己搭建的游樂場。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中三班班本課程《關(guān)于一個空箱子的暢想》。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">箱子可以怎么玩，小朋友自己自己設(shè)計圖紙，自己選擇材料，自己制作。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">箱子的設(shè)計圖紙</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友自己制作紙箱機(jī)器人。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">中二班班本課程“春日集市”，假期里小朋友們?nèi)チ诵枪庖故校曦浗值?，小朋友對這個話題感興趣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友自己制作集市里售賣的東西，制作完成后拿到班級集市里賣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">小班班本課程“找呀找，找朋友”，小朋友，用兒童繪畫的方式畫出自己想要和誰玩，以及用貼小愛心的方式選出自己想要去的地方，將幼兒的自身經(jīng)驗(yàn)結(jié)合到班本課程中。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">小班班本課程“圓圓的真好玩”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">建構(gòu)區(qū)游戲，小朋友用圓形光盤和紙杯進(jìn)行搭建。</p><p class="ql-block"><br></p> 班級環(huán)境創(chuàng)設(shè) <p class="ql-block ql-indent-1">一日生活皆教育，小班的班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)更加注重小朋友生活自理能力的培養(yǎng)。于是小小值日生、喝水、洗手、擺放椅子、進(jìn)餐、穿衣服、遵守常規(guī)也成為了班級環(huán)創(chuàng)的一部分。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">生活自理能力的培養(yǎng)，展示小朋友自己穿脫衣服的步驟圖，方便小朋友們盡快掌握這項(xiàng)技能。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">垃圾分類小常識粘貼在垃圾桶上方，將生活教育融入墻面，融入一日生活中。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">將自理能力細(xì)化成一個個的小目標(biāo)，每個月實(shí)現(xiàn)一個目標(biāo)，將目標(biāo)可視化，小朋友更容易達(dá)成。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小班圖書區(qū)圖書的分類擺放，符合小班的年齡特點(diǎn)，用簡單的形狀和圓點(diǎn)將繪本分類擺放，小朋友可以根據(jù)圖示分類擺放圖書。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">班級區(qū)角<span style="font-size: 18px;">沒有采用明確的分區(qū)，沒</span>有美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、科學(xué)區(qū)等區(qū)角牌，而是單純投放材料，材料分為半成品，成品，新增材料等，幼兒自主選擇材料，充分體現(xiàn)幼兒的自主性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">區(qū)角環(huán)創(chuàng)包含了區(qū)角的游戲計劃、需要的材料，區(qū)角游戲的過程性記錄，例如：第一次搭建、第二次搭建；第一次游戲、第二次游戲。將小朋友玩區(qū)角的整個過程體現(xiàn)在墻面上，小朋友的主體性地位顯而易見。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">區(qū)角材料的擺放有標(biāo)識，不僅柜子上有，裝材料的籃子里也有。方便幼兒取放材料。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次班本課程分享活動，切實(shí)提高了教師觀察意識、課程意識，培養(yǎng)了教師課程審議的能力，用反思的視角去審視自己的日常教育教學(xué)工作。為各園之間學(xué)習(xí)交流提供了良好的契機(jī)，也加深了對班本課程的理解、反思評價能力，激勵教師們立足于本班幼兒的興趣點(diǎn)，充分運(yùn)用各種資源，創(chuàng)設(shè)更多優(yōu)質(zhì)的適合本班幼兒發(fā)展的課程內(nèi)容，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“同趣者同聚，逐夢者同行”，本次江濱幼兒園的參觀學(xué)習(xí)經(jīng)歷,對我來說是一筆難能可貴的精神財富，激勵著我們每一個人不懈追求，砥礪前行。讓我們一起追光逐夢，賦能成長！</p><p class="ql-block"><br></p>