<p class="ql-block"> 2023年3月17日山東省小學(xué)數(shù)學(xué)“新課標，新課堂”系列活動——”跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)“研討會題培訓(xùn)開講，在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下，河灣校區(qū)全體數(shù)學(xué)老師參加了本次學(xué)習(xí)活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為貫徹落實《義務(wù)教育課程方案（2022版）》和《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準（2022版）》的精神和要求去，引領(lǐng)廣大教師積極開展學(xué)習(xí)，經(jīng)研究，小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科開展“新課標，新課堂”系列研討活動，本次聚焦變革教與學(xué)方式領(lǐng)域“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)研究</p> <p class="ql-block"> 跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)是指為培養(yǎng)跨學(xué)科素養(yǎng)而整合兩種及以上學(xué)科內(nèi)容開展學(xué)習(xí)的主題教學(xué)活動安排，具有綜合性、實踐性、新探究性、開放性、操作性等特點。</p> <p class="ql-block"> 通過濟南市秀山小學(xué)張老師的分享，濟南市舜耕小學(xué)趙書珍老師、張婕老師、王雷老師、李偉君老師以及山東大學(xué)附屬中學(xué)的王耀、馮勝男老師的優(yōu)秀課例的分享，我認識到跨學(xué)科學(xué)習(xí)以全面提升學(xué)生核心素養(yǎng)為目標，將“數(shù)學(xué)+ ”多學(xué)科模式進行融會貫通。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">秀山小學(xué)匯報“天然氧吧”學(xué)生研究成果</p> <p class="ql-block">學(xué)生即項目，課程即項目，站在文化的高度思考教育，站在教育的高度思考教學(xué)，讓學(xué)生發(fā)生真實性的學(xué)習(xí)</p> <p class="ql-block"> 項目式學(xué)習(xí)</p> <p class="ql-block"> 時間是短暫的，但收獲是充實的。學(xué)習(xí)中，我們聽了很多的好理念，我們用心品味，反照自己的課堂教學(xué)，尋找差距與問題，并將學(xué)到的理論運用到課堂教學(xué)。只有遵循理論--實踐--反思--認識--再理論--再實踐--再反思--再認識，不斷循環(huán)的過程中，才能獲取進步。</p>