民權(quán)跨世紀(jì)幼兒園開(kāi)展一日流程全課程化紀(jì)實(shí)（2）——專(zhuān)家指導(dǎo)篇（第一天）2023.3.8

東坡健康與站樁

民權(quán)跨世紀(jì)幼兒園為了落實(shí)一日流程全課程化的實(shí)施，特邀跨世紀(jì)總部專(zhuān)家入園指導(dǎo)！2023年3月8日，跨世紀(jì)總部專(zhuān)家曹瑩老師入駐幼兒園，開(kāi)始了三天的課程指導(dǎo)。下午，曹瑩老師組織部分班主任一塊去國(guó)際9班觀課。老師們認(rèn)真觀察孩子們的工作狀態(tài)和上課流程，記錄交流，反思提高。晚上，曹瑩老師組織全體教師在國(guó)際10班教學(xué)觀課反饋。首先，創(chuàng)辦人康東坡校長(zhǎng)代表全體老師在女神節(jié)這天給曹瑩老師敬花感謝；然后，曹瑩老師給全體教師反饋了下午入班觀課發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題以及解決方案；第三，是曹瑩老師給全體教師指導(dǎo)蒙氏教室的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和改進(jìn)措施；最后，是參加觀課的領(lǐng)導(dǎo)和班主任分享自己的學(xué)習(xí)與收獲！這次總部的專(zhuān)家入園指導(dǎo)，在我們大力進(jìn)行一日流程全課程化的教學(xué)推進(jìn)之時(shí)，教師們普遍反映及時(shí)又有成就感。 視頻：曹瑩老師第一天入園指導(dǎo)紀(jì)實(shí) 視頻：曹瑩老師給老師們指導(dǎo)（1） 視頻：曹瑩老師給老師們指導(dǎo)（2） 視頻：曹瑩老師給老師們指導(dǎo)（3） 視頻：曹瑩老師給老師們指導(dǎo)（4） 視頻：曹瑩老師給老師們指導(dǎo)（5） 視頻：曹瑩老師給老師們指導(dǎo)（6） 視頻：曹瑩老師給老師們指導(dǎo)（7） 視頻：曹瑩老師給老師們指導(dǎo)（8） 3.8下午，曹瑩老師帶幾位班主任入駐國(guó)際10班觀課指導(dǎo)紀(jì)實(shí) 3.8晚上，曹瑩老師給全體教師在國(guó)際10班對(duì)下午的觀課進(jìn)行指導(dǎo)評(píng)講 創(chuàng)辦人康校長(zhǎng)女神節(jié)給曹瑩老師敬花 幼兒園領(lǐng)導(dǎo)給女神節(jié)老師們準(zhǔn)備了節(jié)日禮物 曹瑩老師給老師們工作指導(dǎo) 班主任談專(zhuān)家入園指導(dǎo)后的收獲 民權(quán)跨世紀(jì)幼兒園國(guó)際3班霜霜老師學(xué)習(xí)分享：首先歡迎跨世紀(jì)總部專(zhuān)家曹瑩老師入園指導(dǎo)！今天我們下班以后學(xué)習(xí)了更規(guī)范的一日流程全課程化學(xué)以致用。曹瑩老師說(shuō)：“我們要懂得孩子，而不是贏得孩子”我學(xué)習(xí)到了以下的幾點(diǎn)：從孩子進(jìn)教室的那一刻起，老師都要用蒙氏規(guī)范語(yǔ)言。1、走線環(huán)節(jié)要先講規(guī)則：走線的時(shí)候，腳尖挨著腳后跟，眼睛目視前方，小手背后，大組小朋友走線走的認(rèn)真的小朋友給予鼓勵(lì)，可以第二天帶小組的小朋友走線。小小組的小朋友剛開(kāi)始平衡力不好的話，只要雙腳在紅線上走就可以，慢慢的提升難度，大組可以持物，如高腳杯上貼上水位線，里面加上有顏料的水，或串鈴，拿漏勺里放小球等等。2、所有小朋友走線坐好以后老師走到孩子對(duì)面開(kāi)始寂靜游戲，一個(gè)游戲就好，先讓小組的小朋友先找老師排隊(duì)上課，再讓大組小朋友起立排隊(duì)。3、在上365課程的時(shí)候老師拿一本書(shū)講課就好，有書(shū)面作業(yè)了可以講完課再發(fā)給孩子，上課座位分開(kāi)，不一定非要在紅線圈上上課，各組分開(kāi)，盡量做到互不打擾，老師在上課的時(shí)候要規(guī)范化，散放工作要有規(guī)律的散放，不要亂七八糟的散放。4、選擇工作就是培養(yǎng)孩子選擇的能力，和選擇后的結(jié)果，如果中途想換工作，可以引導(dǎo)孩子如果你想選擇別的工作，可以明天再選擇。5、收工作的音樂(lè)可以舒緩點(diǎn)的鋼琴曲。6、培養(yǎng)孩子的集體意識(shí)，教室里的東西是大家的，所有的工作都是大家共有的。選工作的孩子最好一張桌子上坐兩個(gè)孩子，做到互不打擾。感謝曹瑩老師的分享，收貨頗多，學(xué)習(xí)到更多細(xì)節(jié)的東西，覺(jué)得自己還有很多不足的地方，還要去多多去學(xué)習(xí)，只有在學(xué)習(xí)中可以不斷的進(jìn)步，在實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)自己的不足。 【民權(quán)跨世紀(jì)實(shí)驗(yàn)幼兒園國(guó)際4班影子老師與您分享】:歡迎香港跨世紀(jì)總部曹穎老師入園指導(dǎo)，周三下午放學(xué)之后，康校長(zhǎng)和曹老師和我們老師分享了許多關(guān)于班級(jí)里面細(xì)節(jié)方面、教學(xué)方面、班級(jí)方面等等，給我們所有老師進(jìn)行了一個(gè)疏導(dǎo)。讓我對(duì)于班級(jí)里面的一日流程、在一些空檔怎么樣去組織孩子更清晰了。內(nèi)容:1、環(huán)境細(xì)節(jié)問(wèn)題:窗紗的擺放，窗臺(tái)上面每一個(gè)東西都要擺放整齊。2、孩子自由選擇工作時(shí)，要老師指定位置（去到桌面上面，還是地面）3、蒙氏課程要做到每一組孩子，上課要做到不打擾4、做每一個(gè)事情之前做約定，走線講規(guī)則放走線音樂(lè).音樂(lè)從小到大。(走線時(shí).老師會(huì)觀察哪位小朋友走的好，我會(huì)請(qǐng)小朋友來(lái)帶領(lǐng)走線)持線可用低的高腳杯、小杯子、中鈴、漏勺(放乒乓球)(持物之后就是頂物) 頂物：正方形沙包等等。5、坐下時(shí)音樂(lè)也因從大到小慢慢停。6、寂靜游戲前可唱一個(gè)小兒歌：今天是快樂(lè)的星期幾？(1、2.3)今天是快樂(lè)的星期3.很高興今天由xx老師….上課之前復(fù)習(xí)規(guī)則（請(qǐng)幼兒回答）老師上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)，想要回答舉手回答，在上課時(shí)老師觀察誰(shuí)認(rèn)真聽(tīng)，老師請(qǐng)他第一個(gè)選擇工作7、如果孩子沒(méi)有選擇工作時(shí)，一定要給家長(zhǎng)講。8選工作之前也可以來(lái)進(jìn)行一個(gè)復(fù)習(xí)規(guī)則.（在選擇工作，不要安靜不打擾別人，嘴巴不發(fā)出聲音)也可讓孩子觀察這位小朋友選工作規(guī)則對(duì)不對(duì)，如果對(duì)的話對(duì)于孩子要進(jìn)行一個(gè)肯定。9、讓孩子有團(tuán)體意識(shí)，.選擇工作時(shí)桌面工作一張桌子僅二個(gè)人。10、（在空余時(shí)間、餐前準(zhǔn)備，加餐后）可一個(gè)班選擇一個(gè)教具，教幼兒玩法11、收完工作的小朋友請(qǐng)找老師排隊(duì)，有時(shí)間可總結(jié)選擇工作：坐在線上面.請(qǐng)一位好的小朋友來(lái)分享工作。(例周一分享那樣來(lái)打招呼)如果你還想要分享清明天你遵守自由選擇工作的規(guī)則。12、把一日流程中干什么用文字表示，發(fā)給自己的老師。13、拓印時(shí)接要用彩鉛來(lái)印，印完給寶貝收拾好.給孩子訂好.14、班級(jí)里面三位老師可輪流值班，讓老師更快來(lái)成長(zhǎng)。等等一些對(duì)于自己一些照顧班級(jí)里面的內(nèi)容。最后，感謝我們總部曹老師來(lái)我們民權(quán)跨世紀(jì)幼兒園來(lái)指導(dǎo)。 【民權(quán)跨世紀(jì)幼兒園】孟潔老師今日分享：首先感謝香港跨世紀(jì)教育集團(tuán)總部專(zhuān)家曹瑩老師來(lái)我園進(jìn)行為期三天的指導(dǎo)，在這個(gè)厚積薄發(fā)、冬去春來(lái)的時(shí)刻，感謝總部給予我們的支持。今天是3.8女神節(jié)，在這個(gè)特別的日子，祝我們可愛(ài)的曹老師和跨世紀(jì)所有的老師們節(jié)日快樂(lè)，天天開(kāi)心、工作順利。今天下午與曹老師一起觀看了國(guó)際10班的完整課程，孩子離園后，曹老師針對(duì)課程里的每個(gè)環(huán)節(jié)為我們進(jìn)行了深入淺出的分析講解和親身示范。在環(huán)境、教學(xué)、自由選擇工作、延伸課程與工作都進(jìn)行了全面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。還給我們很多落地的方法以及一線的工作經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)很多常規(guī)的方法和調(diào)動(dòng)孩子積極性的常用語(yǔ)言。幫我們把每個(gè)環(huán)節(jié)做了規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)化的示范。如：一、走線：1、走線時(shí)的音樂(lè)，開(kāi)始時(shí)的聲音由小到大，結(jié)束時(shí)有大到??；2、各個(gè)年齡的持物和頂物的工具以及目標(biāo)；二、分組上課：1、分組活動(dòng)時(shí)需要注意的細(xì)節(jié)；2、上課的孩子多時(shí)應(yīng)采取跪坐的方式；3、上365課程時(shí)，不必每個(gè)孩子人手一本教材；三、自由選擇工作：1、讓孩子選工作時(shí)，先強(qiáng)調(diào)常規(guī)；2、選完后還要觀察孩子選的是否是所說(shuō)的工作；3、培養(yǎng)孩子的記憶意識(shí)；4、桌面工作時(shí)，一張桌子只坐2人，面對(duì)面坐，互不打擾；5、桌面工作一般以日常和語(yǔ)文領(lǐng)域?yàn)橹鳎?lt;/i>6、地面工作以感官、拼擺和科學(xué)領(lǐng)域等為主；四、收工作：1、先請(qǐng)收的快的孩子可組織起來(lái)做手指律動(dòng)，來(lái)等待收的面的孩子；2、時(shí)間充足的話可以進(jìn)行工作分享，老師來(lái)做總結(jié)；五、工作方法：1、提前一天把活動(dòng)安排發(fā)進(jìn)班級(jí)教師群，讓其他老師做好配合；2、日常生活領(lǐng)域里需要增加教具的豐富度、完整性以及可選性；3、感官領(lǐng)域里可拼擺的教具，可以擺好后拍下來(lái)打印出來(lái)，當(dāng)作范例卡讓孩子進(jìn)行拼擺，后期讓孩子學(xué)會(huì)加入自己的創(chuàng)意；4、邊角料時(shí)間的運(yùn)用：可利用邊角料時(shí)間帶領(lǐng)所有孩子做一項(xiàng)工作進(jìn)行延伸和玩法；再次感謝總部專(zhuān)家曹老師的指導(dǎo)和幫助，希望通過(guò)這次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能讓我再次提升，造福民權(quán)更多的孩子！ 民權(quán)跨世紀(jì)幼兒園國(guó)際六班夢(mèng)圓老師今日學(xué)習(xí)分享:歡迎香港跨世紀(jì)曹老師來(lái)到民權(quán)跨世紀(jì)幼兒園指導(dǎo)，通過(guò)下午觀看十班的一日流程和觀摩大課，晚上曹老師帶領(lǐng)大家一起總結(jié)幼兒園的蒙氏大流程在分享的過(guò)程中有以下收獲:一:強(qiáng)調(diào)了環(huán)境的重要性窗簾的布置，教具柜的擺放和教具的擺放整齊度和如何清理教具，手把手教給老師，感受到了曹老師的專(zhuān)業(yè)度和認(rèn)真的精神二:走線環(huán)節(jié)強(qiáng)調(diào)了大小線圈如何利用，走線之前要先講好規(guī)則，可以讓走線棒的孩子當(dāng)小老師帶領(lǐng)小組走線，也強(qiáng)調(diào)了大組走線的持續(xù)和頂物的物品，一定要由易到難三:寂靜游戲環(huán)節(jié)老師要帶領(lǐng)幼兒做音樂(lè)律動(dòng)介紹今天星期幾，增加孩子對(duì)時(shí)間的觀念和做玩手指律動(dòng)3-4分鐘即可四:分組上課環(huán)節(jié)一定要先請(qǐng)小組離開(kāi)，小組的耐心有限。在上課之前一定要講清楚規(guī)則可以說(shuō)某某小朋友表現(xiàn)很好，還可以說(shuō)看誰(shuí)在課程結(jié)束之后誰(shuí)第一個(gè)選擇工作。老師在上課的時(shí)候要提前備課，仔細(xì)鉆研，仔細(xì)介紹領(lǐng)域名稱(chēng)及工作名稱(chēng)，在上課的時(shí)候一定要和孩子有互動(dòng)關(guān)注到每一個(gè)孩子五:自選工作環(huán)節(jié)在選工作之前一定要強(qiáng)調(diào)規(guī)則，保持安靜和保護(hù)環(huán)境，在選擇工作的時(shí)候不可以隨便換工作，要有選擇的能力和擔(dān)當(dāng)，如果小朋友操作不規(guī)范一定要引導(dǎo)幼兒。在幼兒選擇工作的時(shí)候老師一定要給幼兒指定位置，一項(xiàng)工作最多兩人操作，一張桌子坐兩位小朋友，要培養(yǎng)幼兒的集體意識(shí)，班級(jí)進(jìn)所有的物品都是幼兒園的，幼兒園是大家的家！六:收工作環(huán)節(jié)在收工作的過(guò)程中分三類(lèi)，快和中和慢在這個(gè)過(guò)程中老師要組織幼兒排隊(duì)做手指律動(dòng)等一等沒(méi)有收完工作的小朋友，組織幼兒分享自己選擇的工作，利用空余時(shí)間帶領(lǐng)孩子一起玩同一件教具，鞏固對(duì)教具的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)女神節(jié)的日子里特別高興跨世紀(jì)總部曹老師指導(dǎo)我們的工作，也告訴我們?cè)谧鋈魏问虑橹岸家幸?guī)劃有目標(biāo)，如果沒(méi)有規(guī)劃沒(méi)有目標(biāo)班級(jí)里面就會(huì)一群散沙，要學(xué)以致用把自己所學(xué)所會(huì)的知識(shí)傳授給幼兒！ 【民權(quán)跨世紀(jì)幼兒園7班曉曉老師學(xué)習(xí)與您分享】??今天是香港跨世紀(jì)專(zhuān)家蒞臨民權(quán)跨世紀(jì)幼兒園，今天是曹老師來(lái)幼兒園的第一天，是收獲滿滿，聽(tīng)到曹老師侃侃而談，我才覺(jué)得我學(xué)的東西真的只是片面而已，收獲頗豐，如下：?曹老師今天講了一日流程方面，從走線開(kāi)始，要先給孩子強(qiáng)調(diào)規(guī)則，做好事前有約定，要注意細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)之中藏魔鬼。?在孩子走線的時(shí)候老師在放音樂(lè)的時(shí)候要從小到大，坐下的時(shí)候音樂(lè)要從大到小。?走線的時(shí)候中大組要走一個(gè)圈，小組一個(gè)線圈。?剛?cè)氚嗟暮⒆硬恍枰_尖挨著腳后跟，能走到紅線上就可以了，大組在持物走線的時(shí)候可以用小杯子，串鈴，漏勺里面放乒乓球，不掉。?肅靜游戲前可以先唱個(gè)問(wèn)候歌，肅靜游戲由老師來(lái)指定。?分組上課的時(shí)候要先請(qǐng)小組起立去上課，中組再上課，大組到最后，老師在上課的時(shí)候要盡量跪坐。?在上365課程中不用給孩子每人一本，如果每人一本孩子的專(zhuān)注力會(huì)不在老師這里，老師手中有一本引導(dǎo)孩子觀察就可以了。?上課前要不厭其煩的去重復(fù)上課的規(guī)則，上課結(jié)束之后，可以總結(jié)一下上課，可以說(shuō)：請(qǐng)認(rèn)真看老師的工作，那小朋友在上課的時(shí)候最認(rèn)真，最專(zhuān)注，那孩子在沒(méi)有遵守規(guī)則的情況下，我們可以給孩子說(shuō)，如果你沒(méi)有遵守老師的規(guī)則，那我就請(qǐng)你最后一個(gè)選擇工作。?選擇工作的時(shí)候讓孩子說(shuō)到做到，說(shuō)選擇那個(gè)工作，就要去選擇那個(gè)工作，因?yàn)樽杂蛇x擇工作是培養(yǎng)孩子的選擇能力和承擔(dān)后果的能力。?要培養(yǎng)孩子的集體意識(shí)，注意工作的位置，桌面選擇工作的時(shí)候要只有2位小朋友，對(duì)著坐，這樣不會(huì)打擾到其他的小朋友。11.在孩子拓印工作的時(shí)候，最好不要用鉛筆拓印，要用彩鉛拓印，收工作的時(shí)候要放緩慢的音樂(lè)，比如～輕風(fēng)。聽(tīng)完曹瑩老師的分享，我覺(jué)得自己學(xué)的很淺，我也相信，通過(guò)這次老師的指導(dǎo)，我也會(huì)有飛躍性的進(jìn)步，，我一定會(huì)好好利用這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)把所學(xué)到的知識(shí)傳授給我的老師，用心的去引導(dǎo)孩子。 ??跨世紀(jì)實(shí)驗(yàn)幼兒園國(guó)際八班梁老師今日分享：首先，非常感謝香港跨世紀(jì)總部曹老師對(duì)我們的真誠(chéng)幫助與專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)！聽(tīng)了曹老師的分享，受益匪淺，感觸很多！??收獲如下：1.關(guān)于蒙氏教室里的環(huán)境的美感對(duì)孩子的啟發(fā)！重視孩子的教育環(huán)境，教育內(nèi)容要符合孩子的需要，讓孩子的智能伴隨孩子的生活經(jīng)驗(yàn)一起生長(zhǎng)，豐富我們的教具，保有孩子最大的學(xué)習(xí)彈性。（整體環(huán)境及日常生活領(lǐng)域的填充、陳列方式，經(jīng)典教具的擺放順序排列）2.在班級(jí)管理當(dāng)中，每個(gè)流程中細(xì)致入微的細(xì)節(jié)，語(yǔ)言的藝術(shù)，值得我們認(rèn)真的去思考。比如，走線環(huán)節(jié)，如何把孩子真正代入進(jìn)去，（音樂(lè)的變化）及持物，頂物的材料投放。上課環(huán)節(jié)跟孩子一起復(fù)習(xí)規(guī)則，自由選擇工作環(huán)節(jié)，指定位置是小線圈的話不超過(guò)六個(gè)人，桌面工作的話一張桌子兩個(gè)人。在孩子收工作的環(huán)節(jié)，更好更有效的方法去組織孩子，邀請(qǐng)孩子分享自己的工作。不僅鍛煉了孩子的語(yǔ)言能力，更加激發(fā)了孩子的工作成就感。3.工作習(xí)慣：要提前想好第二天的工作安排，并把工作提前安排在本班教師群～……??在今天這個(gè)特別的日子里，我們收獲了最真切也最特別的禮物，再次感謝曹老師的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，不僅解決了我們的疑惑點(diǎn)，也給我們帶來(lái)的新的方向～真的收獲滿滿～??祝您女神節(jié)快樂(lè)?? 民權(quán)跨世紀(jì)幼兒園國(guó)際九班小杰老師與您分享：今日是香港跨世紀(jì)總部專(zhuān)家曹老師入園指導(dǎo)的第一天，曹老師首先進(jìn)入了國(guó)際十班進(jìn)行指導(dǎo)，我從曹老師的總結(jié)中學(xué)到以下內(nèi)容：第一，教室環(huán)境的整理。作為老師我們要保證孩子每天接觸到的環(huán)境是有準(zhǔn)備的，老師在整理環(huán)境的時(shí)候要注重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)之處藏魔鬼。首先保證整體環(huán)境的干凈整潔，其次老師要檢查窗簾、教具、被子這些細(xì)節(jié)的地方。第二，上課時(shí)，首先要有組織的組織孩子。走線之前提前給孩子講述走線的規(guī)則，事先與幼兒約定。走線時(shí)播放的音樂(lè)聲音從小到大，教師可用手機(jī)進(jìn)行播放，便于音量的調(diào)整。走線時(shí)也可提前給稍大孩子講述，請(qǐng)走線最好的孩子帶領(lǐng)較小的孩子走線。對(duì)于小組的孩子，讓孩子雙腳踩在紅線上即可。當(dāng)老師認(rèn)為孩子的平衡感較好時(shí)，可以讓孩子挑戰(zhàn)雙手背后走，雙腳踩在紅線上，然后依次增加挑戰(zhàn)。對(duì)于大組的孩子，要按照走線的規(guī)則走，跟隨老師變換動(dòng)作，之后讓孩子挑戰(zhàn)持物走線。不同的組別，孩子走線的時(shí)間不同，我們可以根據(jù)孩子年齡和能力進(jìn)行安排走線。第三，帶領(lǐng)幼兒做游戲時(shí)間應(yīng)控制在3～4分鐘。第四，分組上課時(shí)應(yīng)從小組依次到大組進(jìn)行分組。上課前需要先復(fù)習(xí)上課的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出上課的規(guī)則，給予幼兒正向指導(dǎo)。在上課時(shí)，老師應(yīng)注意上課的位置，要做到背對(duì)背上課，互不打擾。對(duì)于桌面的課程，教師可用一本給幼兒進(jìn)行上課，避免上課混亂，當(dāng)幼兒需要做作業(yè)時(shí)或閱讀時(shí)，可抽時(shí)間讓幼兒進(jìn)行觀看。第五，課程結(jié)束后。表?yè)P(yáng)遵守規(guī)則的孩子，并強(qiáng)調(diào)自由選擇工作的規(guī)則。孩子自由選擇工作時(shí)，教師要注意孩子自由選擇工作的位置，盡量做到每個(gè)孩子工作時(shí)互不打擾。第六，在常規(guī)建立較好的基礎(chǔ)之上，利用片段時(shí)間帶領(lǐng)全班孩子選擇一件教具，向孩子展示同一件教具的不同操作方式。第七，豐富教室的延伸教具。讓孩子有更多的教具可選，更加充分的鍛煉自己的各項(xiàng)能力。第八，中大組孩子在拓印時(shí)，要讓孩子用彩鉛拓印，讓幼兒在拓印完成之后，可以進(jìn)行涂色，同時(shí)保證幼兒自身的潔凈。第九，收工作時(shí)的音樂(lè)應(yīng)選擇輕緩的音樂(lè)。收完工作后，可先請(qǐng)收完工作的孩子排隊(duì)在線圈由老師帶領(lǐng)進(jìn)行手指律動(dòng)或游戲，等待收工作較慢的幼兒。然后請(qǐng)工作時(shí)遵守規(guī)則的幼兒進(jìn)行分享自己今天的工作，教師最后進(jìn)行總結(jié)，引導(dǎo)幼兒遵守規(guī)則。第十，每位老師需要提前一天考慮自己第二天需要做哪些工作，越詳細(xì)越好。只有我們考慮的越仔細(xì)，我們?cè)诘诙旃ぷ鞯臅r(shí)候才能更加的順利，流暢，老師之間的配合才會(huì)越來(lái)越默契，班級(jí)的工作才會(huì)越來(lái)越輕松。第十一，注重優(yōu)雅與禮儀課程的展示。除了我們的一日常規(guī)之外，我們也要將日常生活領(lǐng)域的優(yōu)雅與禮儀融入到孩子的生活中，讓孩子的優(yōu)雅與禮儀體現(xiàn)在方方面面。再次感謝香港跨世紀(jì)總部專(zhuān)家曹瑩老師在今天這個(gè)特殊的日子里——三八女神節(jié)，對(duì)我們老師的指導(dǎo)。希望在后面的兩天里我可以從曹老師的總結(jié)中學(xué)到更多的內(nèi)容，并學(xué)以致用，運(yùn)用到自己的班級(jí)中，讓自己的班級(jí)變得越來(lái)越好，讓自己和班級(jí)中的老師變得越來(lái)越優(yōu)秀。 民權(quán)跨世紀(jì)國(guó)際十班張璐今日分享：歡迎香港跨世紀(jì)總部專(zhuān)家曹瑩老師入園指導(dǎo)—《學(xué)以致用》首先祝所有的美女老師女神節(jié)快樂(lè)，第一站我們國(guó)際十班，下午由我們?nèi)焕蠋煄ьI(lǐng)孩子們展示一節(jié)完整的蒙氏大課，展示完之后由曹瑩老師對(duì)我們班每個(gè)流程進(jìn)行細(xì)節(jié)指導(dǎo)，首先是環(huán)境，環(huán)境是人的產(chǎn)物，人既要適應(yīng)環(huán)境，也會(huì)受環(huán)境的影響，我們做到的就是細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)之處出魔鬼，曹老師在指導(dǎo)我們教學(xué)流程上，講到的每個(gè)點(diǎn)都非常接底氣，讓我茅塞頓開(kāi)，我想每一個(gè)班里的老師都會(huì)非常受益1、:強(qiáng)調(diào)了環(huán)境的重要性窗簾的布置，要褶子與褶子之間都一樣，不要留縫隙，教具柜的擺放和教具的擺放整齊度和如何擦拭教具，真的是手把手教二:走線環(huán)節(jié)強(qiáng)調(diào)了大小線圈如何利用，走線之前要先講好規(guī)則，可以讓走線最棒的孩子當(dāng)小老師帶領(lǐng)小組走線，大組走線的持續(xù)和頂物所需要用的物品的多樣化和變換形式，一定要由易到難三、音樂(lè)的播放選擇播放音樂(lè)要從小到大慢慢放，這就要看三位老師的配合度。四寂靜游戲環(huán)節(jié)老師要帶領(lǐng)幼兒做音樂(lè)律動(dòng)介紹今天星期幾，增加孩子對(duì)時(shí)間的觀念和做玩手指律動(dòng)3-4分鐘即可五、分組上課環(huán)節(jié)一定要先請(qǐng)小組離開(kāi)，小組沒(méi)有耐心，上課前制定規(guī)則，要用正向的引導(dǎo)，不能說(shuō)不要這樣不要那樣比如常規(guī)里的事前約定，就是每個(gè)環(huán)節(jié)里，都要事前和孩子們協(xié)商好制定的規(guī)則并執(zhí)行，不僅班級(jí)里孩子的常規(guī)常規(guī)慢慢建立了，也培養(yǎng)孩子養(yǎng)成了好的規(guī)則意識(shí)再一次感謝曹瑩老師對(duì)本班的指導(dǎo)，在以后的工作學(xué)習(xí)中一定要學(xué)以致用，知其然而知其所以然，做個(gè)學(xué)習(xí)型老師，做個(gè)探究型老師，更努力做一個(gè)合格的蒙特梭利老師。 【民權(quán)跨世紀(jì)幼兒園國(guó)際11班與您分享】今天跟著香港跨世紀(jì)總部老師學(xué)習(xí)受益匪淺，想要給別人一碗水，自己必須要有一桶水，我們必須給自己充電，讓我對(duì)蒙氏的教育理念和操作都有了更深入的了解。曹老師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享，更能讓我們解惑日常工作中遇到的問(wèn)題。老師由內(nèi)而外，散發(fā)出來(lái)的優(yōu)雅、睿智、博學(xué)和好學(xué)。正是我們蒙氏老師學(xué)習(xí)的好榜樣！我學(xué)習(xí)到:1.幼兒園一草一木皆為環(huán)境，環(huán)境育人更為重要。2.走線音樂(lè)的選擇、走線用具的擺放及歸位、走線的時(shí)間設(shè)定3.老師在上課時(shí)無(wú)論是桌面工作還是地面工作，都要選好位置，照顧到所有孩子，老師要說(shuō)正向引導(dǎo)的總結(jié)4.自選工作前與孩子約定好以及各種細(xì)則5.收工作后邀請(qǐng)每個(gè)幼兒分享工作6.各領(lǐng)域要投放適合的范例卡7.借力的重要性，做好家園共育8.三位老師的默契度學(xué)習(xí)沒(méi)有早與遲，因?yàn)橐恢痹诼飞?！教育路上，沒(méi)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)為了不斷的沉淀！為了那個(gè)更優(yōu)秀的自己??！學(xué)習(xí)是沒(méi)有終點(diǎn)的，一直在前進(jìn)的路上，最后十分感謝總部曹老師的辛勤指導(dǎo)?。?！