“研學(xué)紅色文化，培育紅色基因” ----2023年春季湛江市第十小學(xué)二（1）班研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)紀(jì)實(shí)篇木麻黃 <p class="ql-block"> 千里之行，始于足下。</p><p class="ql-block"> 過(guò)去，書(shū)本是孩子的世界?，F(xiàn)在，世界是孩子的書(shū)本。 為了拓寬學(xué)生的視野，讓他們盡早去認(rèn)識(shí)和了解世界，給他們一個(gè)新的視角，讓他們?cè)谧叱鍪澜绲倪^(guò)程中發(fā)現(xiàn)更好的自己，在這萬(wàn)物復(fù)蘇，花紅柳綠的春天里，我們一至三年級(jí)師生將開(kāi)啟為期一天的“研學(xué)紅色文化，培育紅色基因”的研學(xué)之旅。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 為了研學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展，出發(fā)前，陳東新校長(zhǎng)和分管德育的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作了重要講話，強(qiáng)調(diào)研學(xué)旅行的重要意義，要求同學(xué)們?cè)谘袑W(xué)旅行中，做一個(gè)學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作、學(xué)會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)、學(xué)會(huì)探索創(chuàng)新、學(xué)會(huì)把握未來(lái)的人，希望同學(xué)們?cè)谘袑W(xué)活動(dòng)中研有所思，學(xué)有所獲，旅有所感，行有所悟。會(huì)后，各班召開(kāi)主題班會(huì)，明確此次研學(xué)的活動(dòng)內(nèi)容及意義，并進(jìn)行安全教育和文明旅游教育。</p> <p class="ql-block"> 孩子們認(rèn)真聆聽(tīng)，心里充滿憧憬。</p> <p class="ql-block"> 3月16日，這一天終于來(lái)了，孩子們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校等候。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)廣播里傳來(lái)“第二批出發(fā)的班級(jí)請(qǐng)準(zhǔn)備……”這動(dòng)聽(tīng)的聲音時(shí)，在教室里等候的孩子們頓時(shí)沸騰起來(lái)，他們有序地走出校門(mén)準(zhǔn)備乘車(chē)，個(gè)個(gè)精神抖擻，步伐輕快有力，一張張小臉蛋洋溢著幸福的笑容。</p> <p class="ql-block"> 出發(fā)啰！</p><p class="ql-block"> 導(dǎo)游帶著我們登上了大巴車(chē)。車(chē)行路上，車(chē)廂里亦是別樣的歡樂(lè)。一路風(fēng)光一路歡笑，一路憧憬一路歌唱。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 沿途風(fēng)光無(wú)限，但這位同學(xué)的心似乎不在風(fēng)景上，她是不是在思考：研學(xué)是什么？</p> <p class="ql-block"> 天空湛藍(lán)，白云悠悠。明媚的陽(yáng)光下，窗外的風(fēng)景飛快地向后移動(dòng)。在歡樂(lè)的氛圍中，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間便到達(dá)了目的地--湛江市中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 孩子們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下走進(jìn)這一塊向往已久的紅色土地，他們將在這里體驗(yàn)一段不同尋常的生活。</p> <p class="ql-block"> 導(dǎo)游帶孩子們?nèi)ジ率覔Q軍裝，他們別提有多高興了！</p> 開(kāi)營(yíng)儀式 <p class="ql-block"> 穿好軍裝，戴上軍帽，我們就是一名光榮的“小紅軍”戰(zhàn)士。</p><p class="ql-block"> 整裝待發(fā)！我們來(lái)到一片碧綠的大草坪，要在這里舉行隆重的開(kāi)營(yíng)儀式。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 大會(huì)上，教官給我們講紅軍故事，還帶領(lǐng)同學(xué)們誦讀毛澤東的詩(shī)詞《七律·長(zhǎng)征》。</p><p class="ql-block"> 《七律·長(zhǎng)征》是一首七言律詩(shī)，選自《毛澤東詩(shī)詞集》，這首詩(shī)寫(xiě)于1935年10月，當(dāng)時(shí)毛澤東率領(lǐng)中央紅軍越過(guò)岷山，長(zhǎng)征即將結(jié)束。回顧長(zhǎng)征一年來(lái)所戰(zhàn)勝的無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，他滿懷喜悅的戰(zhàn)斗豪情。</p><p class="ql-block"> 孩子們跟著教官一句一句地讀著，教官讀得昂揚(yáng)、奔放，孩子們激情萬(wàn)丈地跟讀著，聲音響徹云霄……此時(shí)此刻，我在想：生長(zhǎng)在和平年代的孩子們，也許他們還不明白詩(shī)句所表達(dá)的涵義，但研學(xué)旅行的目的不就是讓他們重溫紅色記憶，追尋紅色足跡嗎？因?yàn)椤白詈玫某砷L(zhǎng)在路上，最好的教養(yǎng)在途中”，讓他們回顧歷史，深化他們的愛(ài)國(guó)熱情，更加珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福生活，促進(jìn)他們培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，<span style="font-size: 18px;">激發(fā)對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民、對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)之情。</span></p><p class="ql-block"> “道阻且長(zhǎng)，行將且至”，希望我們十小的學(xué)子們目光所至皆為華夏，五星閃耀皆為信仰！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 主持人宣布開(kāi)營(yíng)儀式開(kāi)始，當(dāng)嘹亮的音樂(lè)奏響，孩子們神情肅穆，齊刷刷地舉起右手，向著紅旗敬禮，胸前的紅領(lǐng)巾格外鮮艷，襯托著孩子們紅紅的臉蛋，顯得精神百倍，神采飛揚(yáng)！</p> <p class="ql-block"> “紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！?lt;/p><p class="ql-block"> 授旗儀式結(jié)束了，我們開(kāi)啟了“萬(wàn)里長(zhǎng)征”的研學(xué)之旅。</p><p class="ql-block"> 明媚的陽(yáng)光下，微風(fēng)中不時(shí)傳來(lái)淡淡的幽香。為了加深了解長(zhǎng)征的歷史，領(lǐng)悟長(zhǎng)征精神，我們來(lái)到了“文化長(zhǎng)廊”。在這里，我們看到了一幅幅畫(huà)面，仿佛看到了當(dāng)年紅軍戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)的場(chǎng)面，懂得我們今天幸福的生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)先烈用生命和鮮血換來(lái)的。在這里，孩子們體驗(yàn)艱苦卓絕的崢嶸歲月，收獲成長(zhǎng)的無(wú)限動(dòng)力。</p> 戰(zhàn)地投彈 <p class="ql-block"> 穿過(guò)長(zhǎng)廊，我們來(lái)到第一個(gè)訓(xùn)練基地--投手榴彈。教官首先給我們講解手榴彈在戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要作用，接著講解投擲手榴彈的正確姿勢(shì)和技巧。</p><p class="ql-block"> 孩子們認(rèn)真地聽(tīng)，用心地記，在觀摩其他同學(xué)投擲手榴彈時(shí)，心里躍躍欲試，充滿期待，小腦瓜里是不是在想：什么時(shí)候才輪到我呀！哈哈！看看他們的表情，就知道他們的心呀早就飛到戰(zhàn)場(chǎng)上去了！</p> <p class="ql-block"> 終于輪到我們了！</p> <p class="ql-block"> 孩子們興奮地走向戰(zhàn)場(chǎng)，按照教官的指令進(jìn)行訓(xùn)練。雖然一開(kāi)始跟不上教官的指揮，但經(jīng)過(guò)幾次訓(xùn)練，終于跟上了教官的節(jié)奏?？墒?，這些溫室里的小花朵終究還是沒(méi)有投中一個(gè)目標(biāo)，此次“戰(zhàn)役”以失敗告終。下一次要加油哦！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> 旗語(yǔ)訓(xùn)練 <p class="ql-block"> 接著，教官把我們帶到下一個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)地，這次是學(xué)習(xí)“旗語(yǔ)”，教官把我們分成男女兩隊(duì)。</p><p class="ql-block"> 教官向我們講解：旗語(yǔ)是一種利用手旗或旗幟傳遞信號(hào)的溝通方式，在古代是一種重要的通訊方式，現(xiàn)在是世界各國(guó)海軍通用的語(yǔ)言，在當(dāng)今的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中依然有很強(qiáng)的使用價(jià)值。</p><p class="ql-block"> 說(shuō)完，教官給我們進(jìn)行示范教學(xué)，一開(kāi)始孩子們不得要領(lǐng)，動(dòng)作不熟練，教官就讓練得好的楊文濤同學(xué)出列給我們示范。經(jīng)過(guò)教官和同伴的示范，同學(xué)們都做到了：站姿標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)作規(guī)范。整齊劃一的動(dòng)作，飛舞的雙色旗幟，展現(xiàn)了孩子們的青春活力，表達(dá)出對(duì)祖國(guó)美好的祝愿。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)到了午餐時(shí)間。</p><p class="ql-block"> 孩子們這才覺(jué)得肚子餓了。</p><p class="ql-block"> 他們品嘗著樸素簡(jiǎn)單的菜肴，回想著從崢嶸歲月中走來(lái)的革命先烈，無(wú)不在訴說(shuō)今天的幸福生活的來(lái)之不易?！皯浛嗨继稹憋?，吃出了紅色信仰，吃出了吃苦耐勞、堅(jiān)韌不撥的精神。</p><p class="ql-block"> 歲月流轉(zhuǎn)，歷史是不容磨滅的，時(shí)代變遷，英雄精神代代相傳。</p> 戰(zhàn)地掃雷 <p class="ql-block"> 吃過(guò)午餐，孩子們來(lái)到“地雷區(qū)”體驗(yàn)“戰(zhàn)地掃雷”。這是孩子們最感興趣的實(shí)踐活動(dòng)。教官先講解掃雷方法：掃雷的時(shí)候，先把金屬探測(cè)器放在離地面兩厘米的地方來(lái)回探測(cè)，如果探測(cè)器響起“滴滴”的聲音，可能遇上地雷了，我們就要小心翼翼地手動(dòng)排除。講解完畢，教官把我們分成每四人一個(gè)小組，一人拿探測(cè)器，其他三人配合挖雷。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 孩子們紛紛行動(dòng)起來(lái)。這一次，我們的戰(zhàn)果最為輝煌，共掃獲8枚地雷，教官獎(jiǎng)勵(lì)我們80分，他還表?yè)P(yáng)我們排隊(duì)整齊，紀(jì)律最好，再獎(jiǎng)勵(lì)20分，一共是100分！哈哈！我們獲得了第一名！孩子們歡呼雀躍，高興極了！</p> 戰(zhàn)地包扎 <p class="ql-block"> 接下來(lái)，我們要學(xué)習(xí)“戰(zhàn)地包扎”，做一名小小的醫(yī)護(hù)員。教官教我們?nèi)绾沃寡桶鷤?，綁帶如何使用，孩子們?tīng)著可認(rèn)真了。你看他們那揮動(dòng)的手臂，就知道他們有多厲害了吧！</p> <p class="ql-block"> 時(shí)間過(guò)得真快！在歡聲笑語(yǔ)中，孩子們度過(guò)了快樂(lè)而又幸福的一天。他們不僅玩得開(kāi)心，還開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了許多知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，責(zé)任擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)探索，感受了集體的樂(lè)趣，重溫紅色記憶，追尋紅色足跡，傳承紅色基因，開(kāi)啟新征程！</p><p class="ql-block"> 孩子們依依不舍地脫下軍服，離開(kāi)了實(shí)踐基地，踏上歸途。 </p><p class="ql-block"> 今天的研學(xué)活動(dòng)不僅僅給孩子們帶來(lái)了快樂(lè)，還讓他們體會(huì)了紅軍吃苦耐勞的精神，遇到困難不怕苦不怕累，勇往直前，迎難而上的高貴品質(zhì)。</p> 后記 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 此次研學(xué)活動(dòng)，孩子們收獲的不只是童年的歡聲笑語(yǔ)，還有良好的行為習(xí)慣，以及團(tuán)結(jié)合作、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、探索創(chuàng)新、樂(lè)于分享的美好品質(zhì)。這些美好的回憶將會(huì)留存在孩子們的心底，溫暖并照亮他們前行的道路！</p> 研學(xué)感悟 <p class="ql-block">照片：鄧衛(wèi)江 </p><p class="ql-block">撰稿：鄧衛(wèi)江</p><p class="ql-block">編輯：鄧衛(wèi)江</p><p class="ql-block">審核：陳東新 唐洪渝 謝曉君</p>